11月16日，西南交通大学第◆九届青年教师教学竞赛复赛在犀浦校区一号教学楼举行，初赛阶段突围而出的165位教师参加本次复赛。竞赛由党委教师工作部（教师发展中心）、校工会、教务处、研究生院、人事处和党委宣传部共同主办，旨在加强师德师风建设，激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，锤炼青年教师教学基本功。

竞赛以“上好一门课”为理念，由▲教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，评审相应分为课◥堂教学、现场点评、教学设计、教学反思以及分数统计排序五个流程。165位老师分7组共11个赛场进行※比赛，每组13至18人不等，每位教师事先▃准备5个节段的教学材料，根据复赛前一天抽签确定的顺序和节段，各讲授其中一个节段20分钟的↘课程内容；讲授结束后，进入指定教室书写针对本节课的教学反思。比赛历时一々整天。进入复赛的课程中，有2门创新课程、14门双语教学课程、10门全英文课程以及21门研究生课程。其中，后三门课程数量创历史新高。本次复赛中，研究生课程第一次分到相应专业进行讲授，还有实验课第一次参与到竞赛中▅，并将比赛地点从教室转场到了实验室。强调课程思政元素融入教学内容也是本次◥竞赛的突出特色。

校党委副书记桂富强巡视了赛场，并在每个赛场认真听取了比赛。他对参赛教师专注投入教学和组委会对赛事的精心组织表示了充分肯定。随后，他召集组委会工作人员进行了简︼短的工作会，强调组委会要加强研讨总结，提高竞赛影响力和显示度；对获奖教师进行隆重表彰，通过竞赛挖掘更ζ　多优秀教师，以赛促教，提高学校的教育教学质量。

各赛场亮点频现。来自土木学院的黄俊∩杰老师围绕铁路路基的发展带来了一节生动有趣的“路基工程A”课。他将课本『中关于路基结构的基本特点、基本构造、技术要求等知识要点和现实工程案例结合讲述，注重培养学生从工◢程实际中发现、提出、研究和解决工程实践问题的能力以及科学的思维方法。

电气学院的林川老师在“电路分析”课程上把︽线性叠加定理讲得清楚明白。他注重↑于基础知识的讲解和实际操作，将本门专业技术基础课具有的理论性和ζ逻辑性较强、与工程实践相结合等特点充分展示。他通过计算机仿真软件的使用培养了学生电路分析方面的思维能力与计算能力。

交运学院的何必胜老师满含激情与活力，展→示了一节“铁路规章”课程。他为同学们带来了铁路上最新、最权威的规章条例，通过小组合作、师生交流的方式，与同学们一起深入探讨各种∏条件下合理运用技术设备，进行科学组织运输生产的技术Ψ条件，让同学们进一步了解和掌握了铁路货物运╲输组织、管理与技术的理论和方法，对铁路货物运输发展及改革趋势有了清楚↙了解。本课程以全局高度、运用系统思想，体现了铁路运输装备和设备的新发展、铁路货运组织改革和科学研究的新成果、铁路货运规№章的新变化，具有先进性、实践性、系统性、和科学性，给人留下了深刻的印象。

人文学院王「强老师带来了“音乐与人生”课卐程中主题为“和声与人际关系”的节段。王强通过在歌曲《成都》中创㊣　新加入的和声元素，引出了他要展示的课程“和声与人际关系”。在介绍了和声的概念后，他↑从和声的音程、和弦这两个主体展开讨论，并详细讲解了三和弦的概念和分类。最后，他将ω重点落到和声与人际关系，亲自弹奏钢琴来诠释人生，表达对祖国未来的美卐好愿景。

党委学生工作部孙亚男老师在“形势与政策”课的“稳中向好、长期向好是中国经济∞发展大势”一课中，讲明了当前的世界经济形势和我国经济现状，并呼吁大家认识中国发展大势。在“中国历史文物与考古”一课中，人文学院赵川老◤师从挖出来的真相、刨出来☉的虚假、留下来的悬疑三个方面讲解了考古学的意义。

青年教师们通过精心设◆计的教学、精美丰富的PPT、深入浅出的讲解、恰到好处的时间把握，展示出扎实的专业基础。此次教师教※学竞赛不仅促进了教师教学方面的有益探索与创新，还为教师积极投身教学∞、提升教学能力、改进教学质量提供了动力。

文字：郎佩冉  陈淑怡

摄影：向玲  吴彤  李相江