10月12日，全国教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰会在京举行。我校在首届全国教材建设奖评选中成绩斐然：交通运输工程学部获先进集体奖、易思蓉获先进个人奖、孙训方等主编的︽教材《材料力学（I）、（II）（第六版）》获优秀教材（高等教育类∮）二等奖。

全国教材建设奖是教材领域的最高奖，是检阅、展示教材建设服务党和国家人才培¤养成果，增强教材〓工作者荣誉感、责任感，推动构『建中国特色、世界水平教材体系的一项重大制度。首届全国教材建设奖共评选出全国教材建设先进集体99个、全▲国教材建设先进个人200名（高校先进个々人92名）、优秀教材999种（高等教育类399种）。

我校教师要◣以获奖者为榜样，牢记为党育人、为国育才初心使命，坚持正确政█治方向，继承优良传统，推进改革创新↓，用心打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材，为加快推进教育现代化、建设教育强国、培养担当民族复兴大任〒的时代新人作出新的更大贡献。

交通运输工程学部教材建设先进事∞迹

中国高铁已成为闪耀世界的国家名片，铁路科技和人才是这一历史伟业的重要支撑，而轨道交通学科专业的教材建设则是保障高质量人才培养的重要基←石。西南交通大●学在跨越三卐个世纪的办学历程中始〇终以教育兴国为己任，坚守轨道交通科技创新和人才培养初心不改，为我国铁路事业的发展和腾飞发挥了不可替代的重要作用。特别是近二十多年来，以翟婉明院◆士为首的交通运输工程学科团队在轨道交通教材建设方面成绩突出、贡献卓著。

一是开创了国↑内交通运输工程学科专业，牵头组织全国专家研究编写交通运输工程系列教材，开启了交通运输工程教材编写新纪元，为学科人才培养工作的高质量开展奠定了⌒坚实的基础。二是随着中国铁路事业的跨越式▲发展，主动发挥铁路人才培养高地作用，积极引领铁路高等教育规划教材建设，规范了全国轨道交通人才培养新标准。三是在新的历史时∩期，积极响应国〓家“交通强国”战略的实施∑　，精心打造了国际轨道交通工程系列教材，树立了中国轨道交通工程教育国际化品牌。

易思蓉教授教材建设先进事迹

土木工程学院易思蓉教授是第二届国家级教学名师奖获⊙得者，享受国务『院政府特殊津贴专家，四川省优秀教师。易思蓉教授36年如一日，教书育人，勇于创新，带领团队创建了国家级“名师、名课、名团队、名教材”的铁路工程品牌，为我国铁路和城市∞轨道交通培养了一大批高水平科技人才。2000年以来，编著出①版了21本铁路与轨道交通领域教材和参考书，主编出版了《铁路♀选线设计（第三版）》《铁道工程（第二版）》等5本国家级规划教材。《铁路选线设计》获四川省出版〓奖-图书奖一等奖、国家级精品教材；英文版教材《Principles of railway location and design》《Dynamic Analysis of High-Speed Railway Alignment: Theory and Method》由美Ψ国爱思唯尔出版集团出版并向全球发行。

易思蓉教授始终坚持将教材←建设作为课程建设和教学改革的重要支撑，建成了“高速铁路工程”等5门国家级精品类课程、“选线设计”等3门国家级本科一流课程，建成“铁道工程⊙课群组”国家级教学团队。2018年，她牵头完成【的“高峰建岭，打造铁道工程国际科技人才培养基地，服务高铁‘走出去’战略”成果，获国家级教学成果二等奖。

《材料力学》教材主编及教材介绍

《材料力学（I）（II）》第一主编是我校力学与工程学院孙训方教授。孙训方教授¤自1949年从哈佛大学回国后，一直在西南交通大学任教，担任材料力学教研室主任并主讲材料力学课程，参＠ 编了新中国成立后第一套《材料力学》教材，1962年全国教材编审委员会，1978年，担任全国高等学☆校工程力学教材编审委∏员会副主任◆委员。历任中国力学学会第一、二、三届理事会副理事长，第四、五届名誉理事，全国ω高等学校工科力学课程指导委员会副主任委员，四川省力学学会副理事长。

1979年孙训方教授主编出版了《材料力学》（上、下册）第一版，而后又陆续修订再版了5版，累计发行150万册，为普通高等教育“十一五”、“十二五”国家级规划教材。该教材体系完善、配ω　套资源丰富、使用量巨大、覆盖面广、影响深远，在香港、台湾部分高校也得到使用，在全国多种《材料力学》教材中，其使用量长期位于前三名。

我校一贯▲重视教材建设，注重教材编写质量、教材编写人员梯队建设、教材中长期规划、教材严格选用、教▃材管理文件制定等工作。本科教育每两年进行校级教材立项，定期进行校级优秀教材评奖。在国家级“十一五”规划教材、精品教材、“十二五”规划教材评选中，都取得了好成绩。学校2020年成立了“西南交通大学教材委员会”，由校党委书记和校长担任教材委员会主任，进一步加强」了对教材建设的规范化管理。我校也是“四川省高等※教育学会教材建设研究々专业委员会”理事长单位、本科分会秘书长单位，在省内高校教材建设工作中发挥了重要作用。本次获奖实至名归，正是我校厚积薄发、教学单█位勤耕不辍、教师兢兢业业结出的硕果【。