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                上海交通大学“致远荣誉计划”荣誉课程建设委员会第六↑次全体会议顺利召开

                2020-04-01 0 新闻公告 来源:上海交通大学新闻网

                3月29日,上海交通大学“致远荣誉计划”荣誉课程建设委员会第六次←全体会议顺利召开,此次会议通过Zoom平台在线进行。上海交通大学校长林忠钦,常务副校长丁奎岭,副校长兼致∩远学院院长徐学敏,副教务长、教◣务处处长吴静怡,荣誉课程建设委员会全体成员以及致远学院领♂导班子成员参会。会议由致远学●院常务副院长章俊良主持。

                “致远荣誉计划”荣誉课程建设委员会主任徐学敏首先致辞。她表示,荣誉课程建设是推进“致远2.0”拔尖人才培养卐改革的重要环节,通过建设打造一批具有高阶性、创新性、挑╳战度的线下、线上、线上线下混合的“金课”,体系化推动致远学院课程质量的整体提升,以期达到国际一流大学同类课程的顶尖水平。同时,实践过程中逐步形成的较为完备◣的课程建设与评估的新模式可以为学校的教育教学改革』经验积累,为〓学校课程“挤水铸金”发挥标杆性示范引领作用♂。

                接着,“致远荣誉计划”荣誉课程建设委员会副主任章俊良代表委员会做工作报告。他报告说,荣誉课程的建设目标是要通过完善的评估体↘系、规范的过程▓管理,逐步建立起与人才培养目标高度一致的完整的高质量课程体系,并培育形成优质稳定的师资队伍。面向课程,委员会提出了“难度、高度、深度、宽度”的四维度建√设要求,采用多元课程质量评价方式,全过程综合评价并提升课程质量。面向教师,委员会通过加强㊣ 教研室、课程模↘块教学团队、课程组等基层教学组织建设,加强青年教师的挖掘和培养,形成老带新的良性循环,确保稳定的●优秀教师队伍及高质量课程体系建设的可持续发展。他表示,荣誉课程㊣的建设是一个长期性不断优化提升的过程,经过委员会5年的积累和探索,目前已有40门课程参与评ξ估,15名教师获荣誉教师称△号。今年,委员会通过多次研讨,进一步优〓化和规范了报名推荐、建设评估等主要流程←,加强过程质量管理,严格会前审查,此次共有17门课程、21名教师进入到最终的大会评审环节。

                随后,各学科分委员会主任依次做工作报告,分别从课程建设整体规ξ 划、分方向学科评估特↑色、委员会工作制度等方面介绍各自委员会工作开展情况。报告还重点围绕课程设计、教材选用、课程对标情况、同行评议及◥学生评价、教学效果等方面详∩细报告了参评课程的建设情◇况,并给出委员会的专家推荐意见。其中,数学学科分委员会主∞任王维克在报告中提到数学方向的课程建设稳步发展,得到数学科学学院的大力支持,8个教研室的负责人亲自参与到致远荣誉课程的建▓设过程中,全面保障☆荣誉课程各项建设工作;物理学学科分委员会主任郑杭汇报了分委员会成员在评估中的过程管理模式,严格把控每个评审环节,真正做到在评估过程中不断促进课程建》设质量的提升;生命科◥学分委员会主任陈峰以实例详述了该方向组建海内外课程教师团队,对标国际、系统整合,三年Ψ 磨一剑,完成一门课程的教学内容优化和教学质量提升的过程;计算机科学分委员会主任俞勇介绍了其团队开发的程序设计实践平台,推动课程学习效果提升并促进全校平台▅课程建设的成功案例;化学学科分委员会主任孙淮汇↘报了本方向对化学类实验课程评估的探索情况,并提出了实验课程评估的可行方案;工科分委员会主任沈红斌汇报中提到了工科荣誉课程分板块建设情况及工科大通识课程体系建设╱的探索。

                经过答辩、讨论、无记名投票等环√节后,根据有关评审规∞定,9门新评课程与6门续评课程通过本次评审,委员会同意授予王亚光、李铜忠、陈虹锦、陈险峰、章璞、韩东“荣誉教师”称号。

                在讨论环节中,与会成员围绕荣誉课程的建设内容、参评课程及教师的评ζ 估情况、荣誉课程及★教师评估规则、如何进一步提高课程建设质量、如何加强与各学院的课程交流与合作、带动提升全校课程水平等一系列问题展开了热烈交流与讨论。

                林忠钦高度肯』定了致远荣誉课程的建设成效,他指出,顶层ξ设计合理谋划助推了荣誉课程建设取得如今的成果。他表示,学校将继续支持○致远学院荣誉课程建设评估工作,给予充分的组织保障、政策保障、体制机制保障。希望学院在进一步提升课程教学质量的同时,带动全校教学水平的提升,助力“学在交大”深入推进,为上︽海交大建成世界一流大学奠定坚实基础。

                丁ζ 奎岭表示,致远荣誉课程的评估体↘系具备完整的框架和细致的〓流程,能科学有效、系统化地评价及动态控制课程质量∏。希望学院进一步积累可推广、可复制经验,加强¤致远荣誉计划经验的辐射作用。特别是荣誉教师团队的建设应制定硬性的指标和建设路径,促进教师团队培养的“传、帮、带”,确保教师梯队的逐步形成。

                吴静怡指出,荣誉课程要能激发顶尖学◣生的学习激情,让学生保持对科学的好奇心的同时,培养学生不同学科的思维方式及研究方法,使之具备基本的科学素养,例如程序设计、力学等课程在培养学生计算思维和工程能力方面所发╲挥的作用。目前学校已「经在数学分析和大学物理课程中试点分级选课,未来要鼓励荣誉课程向基础好且对∩某个学科具有强烈兴趣的面上学生开放。

                教学发展中心主任高捷、机械与动力工程学院院长彭志科、电子信息与电气工程学院院长关新平、数学科学№学院院长李从明、物理与天文学院院长景益鹏、生命科学技▅术学院常务副院长冯雁、化学化工学院院长涂永强等也参与了本次大会∏。他们纷纷表示将继续大力支持学校拔尖人才培养,并对致远的课程建设、教学改革提出了宝贵的意见和建╲议。致远学院党总支书记洪梅也在会上谈到,致远学院的课程建设离不开兄弟院系、相关部处的大力支持,她代表学院深表感谢,同时也倡议大家携手共创“拔尖计划2.0”的崭新未来,持续探索新时代拔尖人才的成长↑规律和培养模→式,培养能够应对未来挑战、改变人类命运的杰出人才,为服务国家战略需求、增进人类福祉做出应有贡献。

                姚乃嘉 孙殷彤 致远学院

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