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                山东大学主页

                山东大学学校▓简介

                  学校简介

                  山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实∩力雄厚、办学特色鲜明,在国内外具有重要影响的教育部直属◢重点综合性大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大¤学之一。

                  山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其医学学科起源于1864年,开ζ启近代中国高等医学教育之先河。其主体是1901年创办的♀山东大学堂,是继京师大学堂之后中♂国创办的第二所国立大学,也是中国第一所按章程办ζ 学的大学。从诞生起,学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东↙医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。百余年间,山东大学秉承"为天下储人才「"、"为国家图富强"的办学宗旨㊣ ,践行"学无止境,气有浩然"的校训,踔厉奋发,薪火相传,形成了"崇实求新"的校风,为国家和社会培养了▆40余万各类人才,为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。

                  作为国家首批重点建设〗的“211工程”和“985工程”大学,近年来山东』大学实现了跨越式发展,各项事业均达到了前所未有的高度。学校的综合水平和办学质量明显@ 提升,国际影响力显ω 著增强,目前有15个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界◆排名前1%(名列国内高校第八▽位),与30多个国家和地区的近170所学校签署了校际合作协议。

                  学校规模宏大,实力雄厚。总占地面积8000余亩(含青岛校区约3000亩), 形成了一校三地(济南、青岛、威海)八个校园(济南▲中心校区、洪家楼∑ 校区、趵突泉校区、千佛山校区、软件园校区、兴隆山校区△及青岛校区、威海校区)的办学格々局。现有4所附属医院,3所非隶属附属ξ 医院,11所教学、实习医院。拥有在职教职工7759人(不含附属医院)。各类全日♀制学生达6万人,其中,全日制◆本科生40822人,研究生17984人,留学生3407人。学校汇聚了一批杰出人才,共有教授1082人,博士生导○师897人。其中,诺贝︼尔物理学奖获得者Peter Grünberg受聘为特聘教授,研究生导师莫言教授荣获∮2012年诺贝尔文学奖。学校现有中国科学院和工程院院士8人,双聘院士48人,终身教授10人,人文社科一级教授16人;"千人计划"国家特聘教◢授22人,"青年千人计划"18人;国务院学位委员会学科评议组成员7人;国■家百千万人才工程入选者28人;教育部"长江学者奖励计划"特聘教授、讲座教授46人,青年项目入选者1人;国家杰出青年基金获得者38人,山≡东省泰山学者特聘专家59人、泰山学者海外特聘专家31人、泰山学者攀登计划人选∏6人。

                  学校拥有精良的教学科研平台,有一级学科国家重点学科2个(涵盖8个二级◎学科)、二级学科国家重点学↙科14个、二级学科国家重点培育学科3个,省级重点学科70个,覆盖文、理、工、医四大学科领域,实现了各学科的协调发展;有国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家工程实验室、国家工程技术推广中心等国家级科研平台7个,国家"111创新↓引智计划项目"6项,国家级人才培养基地6个,教育部人文社会科学重点研究基地4个,教育部、卫生部重点实验室□及工程技术研究中心21个,另有大∞批省级重点实验室和工程技术研究中心。

                  山东大学是中国目前学科门☉类最齐全的大〇学之一,在综合性大学中具有代表性。本科生和研究生层次教育涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门※类。拥有一级学科博士学位授权点41个,一级学科硕士学位授权点56个,专业学位⌒博士点3个,专业学位硕士点27个,本科专业117个,博士后科研流动站41个,形成∑ 了结构完整、实力雄厚、独具特色的人才培养体系。在历史发展中,山东大学形成了自己的学科优势和特色。特别是经过20世纪30年代和50年代在青岛办学时期的辉煌与发展,奠定了"文史见长"的学术特ζ色,出现了一批在国内外享誉甚高的人文学者,以及像《文史哲》这样备受关注的学术阵地。2015年8月,学校成功举办♀了有"史学奥林匹克"之称的第22届国际历史科学大会,这是Ψ大会成立115年来首次走进亚非拉国家,创造了大会举办以来在注册参会国家数量、发展中国家历史学家参会人数和青年【学者参会人数等多方面最高纪录。上世纪末三校合并以来,新发展的金融数「学、晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学※、微生物、机械、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均▆达到国内一流水平,有些方向和领域已处在世界水平。

                  2010年7月,全国教育工作会议召开和《教育规划纲要》颁布实施以后,中国高等教育迎来前所未有的发展机遇。面对新形势新任务新要求,学校上下正以饱满的工作热情和昂扬的精神状态,团结一心,开拓进取,加快推进综合改◆革,加快完◎善现代大学制度,全面推动科学发展、内涵发展、特色发展、创新发展,为早日▃建成具有山大特色的"综合性、创新性、国际性、引领性"世界一流大学↓而不懈努力!