夏末秋初,夜里透着一丝凉意,教研室里的时钟已指向十一点，我起身向着边上的角落喊了一声:“走不走，师兄？”

“我再学一会→儿，你先走吧。”

在我印象中,路阔师兄每天都是那么忙，窝在教研室的那个角落ぷ，时不时写写画画，敲敲键盘，很少听到他主动说话，那个角落似乎大部分时【间都很安静。

这份安静也不是一√成不变的，每天都会有人“到访”，同教研室的李青松、卓明教员就经常跑过⌒　去找他探讨项目的具体问题。

“我觉得目前的情况下可以换用一种模式■来实现，这周内▽可以完成吗？”

“这部分的仿真我已经做好了，稍后我做好ppt给您汇报吧〗。”

“路阔啊，咱们之前在北京做的样机后续的工艺是怎么定的？”

“这部分我已经联系外协去加工了。”

……

最近一段时间△，类似这样的对话每天都会发生。路阔师兄似乎总是能有条不紊地安排好教员交代的◎每一项工作，每次都能给他们满意的答复。他们的到来就如】一颗石子抛入池塘，掀起一阵波澜，很快又恢∩复平静。

当然，来的不仅仅是教员，同教研◥室的硕士师弟吴锴也是这个角落的常客。去年他参加了新中国∩成立70周年大阅█兵，为此◣耽误半年时间，毕业进度落下不少。路阔师兄成了他目前最大☆的依靠，听说开题的时候路阔师兄多≡次与他一起研究讨论课题的可行性。

“为了让我赶上开题进度，路阔师兄直接把∮折叠床搬到实验室陪我一起加〇班，让我有不懂的问题随时问他。”回忆起当时的场景，吴锴十●分感激。

这已经不是我第一次听到这样的事情了，“有困难找路阔”甚至╳成了全教研室从上到下的一种默契，在ξ大家眼中，他既是教员们最得力的助手，更是师兄弟们最信任的战友。

最近，通过公示，我♀发现他又获得了第十二届中国青少年科技创新奖提名，一向低调的他默默取得★了那么多成果，这些成果是日复一日的冷板凳和夜以继日的加班换『来的。想到这里，我陷入沉思，教研室那个角落似乎对↘我有了不同寻常的意义，既Ψ是一种鞭策也是一种鼓励。

每当我坐㊣不住想早点回去的时候，就会起身看看那个角落，看看埋头》工作的路阔师兄。

“再学一会儿吧▓”。我在心底默默告诉自己←。

今夜的教研室依旧很安静，秋夜凉爽，正好读书，大家都在埋头钻研，一刻也不敢懈⊙怠。