一诚【天下动 千圣会农耕

——写在全校教师大会之际

特约评论员 董维春

2022年3月2日，南∞京农业大学在体→育馆召开全体教师大会，陈利根书记和陈发棣校长作了动员讲话。大会颁发了学校高质量发展突出贡献奖，号召全体教职工凝心聚力、敢为人先、奋进一流、共向未来，在农业特色世界一流大学建设新征程中阔步前行。这是建校120周年新春之际，学』校在新的历史起点上发出的一次总动员，在新时代强农兴√农使命中提交的一份新考卷。

大江滔滔东入海，我居江东。

石城虎踞山蟠龙，我当其中。

这是金陵大学校歌的前两句。纵观中国近现代高等农业教育的百年史，其机构主体经历了清末农务学堂、民国综合性大学农学院和解放后单科性■农学院、多科性农业大学与国际化高水平研究型大学等阶段，在很多重要历史▼节点上，南农发挥了先驱和示范作用，创造了很多中国第一，唱响了很多南农故事。

清朝末年，积贫积弱，民不聊生。“富国之道不外农工商三事，而农务尤为中国之根本”“中学为体，西学为用”，这是晚清洋务派代表人物张之洞的宏论。他倡建了中国卐最早的两所农务学堂，其一是江苏省ㄨ立第一甲种农业学校的前身，是南农前身之一中央大学农学院的一脉；其二是湖北农务学堂，是华中农业大学的前身。此外，他也是三江师范学堂的实际创办者。19世纪末出现的新式农务学堂教育，是中国近代高等农业教育的发端，虽然突破了中国传统教育♂，但并不具备现代科学教育的完整体系。

1914年春，金陵大学创办的农科，是中国大学第◤一个四年制农业本科教育，成为◥现代农业科学教育的先驱。在金陵大学农林科创始人裴义理（Joseph Bailie）和凌道扬、韩安倡议下，1916年中国出现了第一次植树节。1921年，卜凯（John L. Buck）在金陵大学创办了中国大学第一个农经系，与夫人赛珍珠（Pearl Buck）共同谱写了大学与《大地》（The Good Earth）的故事，并于1936年在中国率先开展农科研究生教ぷ育。1944年，樊庆笙跨越两大洋和驼峰航线，将青霉素菌种带回中国，为战争中的中国做出了贡献。金陵大学是第一个在中国政府备案的教会大会，也是教会大学评估中唯一的A类大学。陈裕光作为第一位担】任教会大学校长的中国人，提出了“诚真勤仁”校训，实行了贯通中西科学文化的办学思想。金陵大学农学院借鉴了美国高等农业教育经∩验，扎根中国大地，发展迅速，盛誉海内外。

1914年6月14日，一批庚子赔款生在康奈尔大学的黄昏聚会，提出了“欲富强其国，先制造其科学家是也”的科学救国理想，创办了《科学》杂志和中国＠ 科学社。中国科学社是中国最早的现代科学学术团体，并于1918年回迁祖国。其早期社员中的邹秉文、过探先、秉志等先行来到南京，作为最早接受现代农业科学教育和获得高级学位的学者，他们执教于金陵大学、南京高■等师范学校（国立东南大学）和江苏省立第一甲种农校，将现代农业▽科学火种传播到中国，提出了“农科教结合”办学思想，开设了中国最早的现代农业科学课程，创办了中国大学第一个生物系、病虫害系、园艺系等现代农业系科组织，创办了中国农学会、植物学会、动物学会等近十个全国性学会，促进了中国农业科学家学术共同︻体建设。中央大学农学院以其“诚朴雄伟”的气魄和大师云集的实力，成为民国时期全国农业教育与科研推广体系建设的重要推动者，并代表中国参加了联合国粮农组织的筹备，使中国成为该组织的创始国。

新文化运动高举民主与科学大旗，是一场由先进知识分子发起的□　思想解放运动，也促进了清末农务学堂办学模式向现代农业科学教育模式的转变，成为中国高等农业教育现代化的△起点。在这个重要转变中，南农的前身起到了重要的引领和示范作用。胡适的评价是，民国三年（1914）以后的中国农业教学和科研的中心是在南京，即金陵大学农学院和中央大学农学院。这两个农学院的初期领袖人物都是美国几个著名的农学院出身的■现代农学者，他们都能实行他们的●新式教学方法，用活的材料教学生，用中国农业的当前困难问题来做研究。1936年蔡元培认为，中国当代的著名生物学家中，十有九个以这样或那样的方式与这个生物所（生物系）发生关系。1948年中央研究院遴选的第一届81位院士中，中大金大农科校▲友占到了九分之一。

1952年的全国院系调整，奠定了新中国高等农业教育的基本格局，南京农学院也々应运而生。当时，全面学习苏联模式，农学院全部脱离综合性大学独立办学，开始了中国单科性农学院长达30多年的办学历史。新中国成立后，从北大荒到云贵川，从黄海滨♂到昆仑山，南农◥学子遍布全国，积极投身于社会主义建设，他们不畏艰难困苦，勇立时代潮头。1963年，南京农学院成为全国第四批全国重点大学，是当时全国68所重点大学中少数几所农业院校之一。在政治运动和拆迁合并磨▓砺中，南农人始终以“嚼得菜根、做得大事”的品质，坚定坚韧地战胜了各种困难。

金善宝ぷ是南高师农业专修科1917年成◥立时的第一届学生，是南京农学院1952年组建时的第一任院长。他102年壮丽而漫长的一生，见证了南农解放前半个世纪的历史与辉煌，描绘了南农解放后半个世纪的光荣与梦想。他是中国现代小麦科学主要奠基人之一，选育的“南大2419”小麦成为当时╲的当家品种。他勤于育人、桃李芬芳，他深爱祖国、深爱母校，他多次上书国家领导为南农发展出谋划策，如选址卫岗、从江苏农学院复校和211工程建设等。1994年，作为百岁老人最∮后一次回到母校参加校庆，他坚持要以一个学生的身份站着发言。作为一种传承，南农设有金善宝奖学金和金善宝书院，立志培养一代代像金善宝那样的知农爱农杰出人才。

改革开放开启了中国社会主义现代化建设的伟大征程，南京农学院在复校中获得了新生，1984年更名为南京农业大学，不断朝着更新更高的目标迈进。农业部批◢文中提到，在努力办好北京农业大学外，力争1990年把南京农学院、华南农学院建成名实相符的多科性、综合性的农业大学。这个批文是中国高等农业教育发展史上的里程碑，除少数□几校外，当※时高等农业教育机构形态主体是1952年院系调整后的单科性农学院，不能适应农业现代化建设需要。随后，河北、河南、沈阳、东北、华中、西南、四川ζ和西北等农学院纷纷于1984-1985年更名为农业大学，开创了中国多科性农业大学建设时代。

科教兴国战略将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，高等农业教育进入新的发展阶段，但系统内竞争也变得更加激烈。1996和1997年，南♂农通过了“211工程”建设农业部预立项和预审，1998年正式纳入国家发改委建设计划，但这张门票确实来之不易。1998年3月18日，学校在原大礼堂（现已拆）召开全体教师大会，翟虎渠校长全面布置了面向新世纪的教育教学→改革，特别是“211工程”建设和迎接国家教委本★科教学优秀评估。1999年的评估是教育部本科教学评估的早期试点，在上海、南京和天津各选2所大学，且应有1所不通过，目的是为后来的全国评估』积累经验。4所国内顶尖综合性大学优势明显，2所行业院校将成为不通过的大概率者。报名参加这次评估是需要极大胆识的，但我们通过了这次评估。

2000年，国家进行高等教育宏观管理体制改革，行业部门不再直接管理高校。农业部有8所重点院▲校，北农大与⊙北农工已于1995年合并为中国农大，西北农大在1999年重组时已先行划转教育部，两校之外的竞争十分激烈。成功划转教育部主管和入选全国第三批『研究生院，决定着南∑农未来的发展方向∞，这与“211工程”建设和本科教学评估打下的基础密不可分，更重要的是南农人“凝心聚力、敢为人先”的精神。1999年的高「校扩招，加快了中国高等教育大众化进程，南农也很快发展为一所“万人大学”，并于2001年实现了国家重点实验室的突破。经过多年努力，南农已初步建成为一所国际知名特色鲜明的研究型大学，构建了门类相对综合的学科结构。

2011年，学校通过“1235发展战略”，加快建设世界一流农业大学。在大众化与城市化相交中，学校遇到了人才队伍和办学空间发展瓶颈问题，由此催生了“钟山学者计划”和新校区建设计划，目前这两大计划均取得了重要●进展。2012年的110周年校庆，成为一次“激情燃烧的岁月”，迸发了南农人积极进取的强烈愿望。在学≡科建设方面，进入了国家╲“双一流”建设计划，一批学科跻身世界和中国一流学科行列；在国际化方面，实现了Nature、Science等顶尖期刊论文的突破，与国际︽组织合作颁发了“世界农业奖”，创办的全英文期刊成为行业领军期刊；在基地建设〓方面，初步建成了现代化的白马教学科研基地，建成了一批新农村发展研究院社会服务基地，同时脱贫攻坚工作产生了重要影响。在此基础上，2019年学校将发展目标调整为农业特色世界一流大学，并通过“1335发展战略”予以实施。

寒色远，启新征。

一诚天下动，千圣会农耕。

江南春早诗情引，

坊下梧桐吹凤笙。

南京农业大学120年的发展史，是一部前辈垦荒拓宇、后辈不懈求索的历史，是一部扎根中国、放眼世界的历史，是一部心系苍生、弦歌※不辍的历史。在乡村振兴战略、新农科建设和“双一流”建设同频共振的新起点，南农人将在时代的洪流中勇立潮头，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负∩明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗▓目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

校对：葛焱

编辑：许天颖

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