6月4日下午，副校长王增平给国际教育学院和外国语学院师生讲授题为《我国能源电力发展及人才需求》的思政课，系统回顾在党的领∞导下我国电力工业发展取得的巨¤大成就，深入解读“30?60”国家能源发展战略下人才培养的新要求。

王增平从世界及中国电力发展、能源电力与工业革命、我国电力◣系统的特点、能源电力发展对人才的需求四个方面，系统介绍了能源电力发展历程，特别是党的十八大以来，我国能源生产和利用方式发生的重╲大变革和取得的历史性成就。

王增①平强调，习近平总书记提出的“四个革命、一个合作”能源安全新战略，引领我国能源行业发展进入了新时№代。实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革，是党中央经过深思熟虑卐做出的重大战略决策，事关中华民族永续发展和构建人类命运共同体※。要构建清洁低碳安全高效的能源体系，控制化石能源总量，着力提高利用能效，实施可再生能源↑替代行动，深化电力体制改革，构建以新能源为主体的新型电力系统。学校紧卐跟国家战略、产业需求和未来发展，尤其是『顺应“30·60”目标能源转型发展对人才培养的要求，结合学生自身发展需求，做好人才培养供给侧改革，比如加◤快新能源专业建设，提高专业建设质量；大力推进“新工科”“新文科”建设；加强实践教学与创新创业教育；构建以拔尖科技创新人才、卓越工程技术人才和国际化紧↘缺人才为主要内容的多元化人才培养□体系。王增平希望广大同学积极面向未来能源电力的发展，培养优良的自我学习和发展能力，锻炼提升自身的工程①实践、团队协作、创业能力，为建设中国特色社会主义现代化国家贡献力量。

在交流互动环节，王增平就同学们♀关心的问题进行了耐心的解答与指导。

整场思政课◣数据详实、案例生动、专业性强，师生反响强烈。大家表示，我国电力工业发展取得的成就是新时代党和国家事↓业取得历史性成就、发生历史性变革的生动体现和缩影。“30·60”目标是时代赋予中国能源电力行业低碳转型的历史机遇和崇高使命，大家〖应积极践行简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式，养成绿色、健康、低碳、安全』的消费习惯，用自己的实际行动助力“30·60”目标实现。

审核：徐玲玲