为贯彻执行我校疫情期间本科在线教学工作应急预案，保障《内科护理学》教学质量，有效推动专业课程思政建设。护理学院于8月11日，通过线上腾讯会议召开《内科护理学》课程理论及实践教学团队集体备课活动。教务处副处长韩宇、教学督导组副组长田静、附属二院临床护理教学负责人陈淑艳主任、附属医院、附属二院教师代表、护理学院院长李超、副院长王妍以及护理学院内科护理学主讲团队和教务科人员参加会议。会议由护理学院临床教研室主任卜秀梅教授主持。

韩宇首先阐←述了学校按照辽宁省新冠疫情防控要求，启动疫情期间本科在线教学工作。学校领导高度重视教师集体备课工作，强调高质量的集体备课，是在线教学质量的重要保障。内科护理学作为本科护理学专业核心课程，开展集体备课明确教学目标，教学大纲，分析课程重点难点，为提高教学效果奠定基础，培养高素质强技能优秀护理人才。

李超指出，学院领导及老师严格落实学校本科在线教学工作，明确教师集体备课重要性，保证线上授课教学质量，并对参会专家、护理学院及各附属医院教师团队的辛苦付出表示崇高敬意。希望在护理学院及各附属医院教师团队的协作下，在教学、科研、专利等方面创造更多成果，共同为提升护理教学质量、提高护理学生综合素质不断努力奋斗。

陈淑艳主任表示将发挥临床学院的优势，严格执行教学任务、教学大纲，认真配合护理学院，圆满完成内科护理学教学任务。

随后护理学院内科护理学团队主讲教师刘曼、王雪、董博围绕呼吸系统疾病的教学内容，按授课顺序依此进行备课。三位主讲教师备课内容为教案展示、课件讲授，其中包括教学目标、教学内容、教学重点难点、教学设计与组织等。课程中采用传统教学模式，同时结合思政教学、启发式教学、案例教学、视频教学、翻转课堂、小组讨论等形式，并依托超星学习通，微信群等线上辅助教学平台进行答疑与讨论，保证教学效果及质量。

随后，由学校附属医院、附属二院教师代表姜玉杰、霍焰进行同行反馈。他们指出三位老师教学设计合理，目标明确，内容科学系统，详略得当，能够突出课程的重点和难点，理论与临床紧密结合。

田静进行专家点评，她指出集体备课的目的是实现教学资源共享，体现团队合作精神，共同提升教学〖水平，从集体备课中汲取优秀的教学方法、教学设计及教学理念，使学生得到最优质的教学资源。并明确教学设计的重要性，教学设计中应针对不同层次的学生形成不同的教学方法。同时建议形成课程与课程之间的交叉集体备课，避免教学重复，浪费教学时间。

王妍从教学管理角度出发，在总结中强调教师在教学直播课中的注意事项，教学前应充分准备，课程中融入思政元素，注重培养学生的爱国主义情怀及高尚的职业素养；课程应按照教学大纲及护士执业考试大纲开展，并结合临床病例，培养学生的临床思维及辩证思维；线上直播课程要重视学生的出勤率、积极互动；课后教学补充、完善考核制度，保证教学质量。

卜秀梅在总结备课活动中提到三位教师对授课进行了精心的准备，教学内容丰富，将思政融入课程教学，教学特点各有千秋，并详细点评了三位老师备★课的优点及不足。卜秀梅主任强调，将认真履行内科护理学课程负责人职责，带领内科护理学理论与实践教学团队继续交流学习、完善教学设计、共享教学资源，提升教学水平，保障内科护理学课程线上教学质量。以立德树人为根本，传承精华、守正创新，为护理学院与各附属医院教师团队构建云端教学平台，共同完成内科护理学课程线上授课教学任务，共同推进护理课程建设及学科发展。