3月26日下午，马克思主义学院举办党史学习教育启动大会暨“感悟百◆年使命 弘扬脱贫∞攻坚精神”集体备课会。此次活动是马克思主义学院“形势与政策”课脱贫攻坚专题教学的集体备课活动，学校党委≡书记石岩、副校长关雪峰，学校宣传部、教务处主要负责同志及教学督导专家参加了此项活动。学校派驻的」3位“第一书记”应邀参加活动，马克思主义学院全体教师和研究生参加了党史学习教育启动大会并观摩了集体备∑　课会，马克思主义学院副院长陈吉庆主持会议。

会上，学︾校党委书记石岩对习█近平总书记《在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》进行导读，并对如何把中国共产党百年脱贫史融入思政课教学提出三点要求：第一，要从理论高△度阐释好脱贫攻坚精神的深刻内涵；第二，指出“形势与政策”课教学要抓住党史学习教育的契机，通过集体备课、案例教学、实践教学〖等形式给学生讲好中国共产党百年战贫史；第三，思政课要讲←好伟大的脱贫攻坚精神。

会上，驻村第一书记陈旭、胡泊、邵洪伟结合自身扶贫工作实际，分享了驻村脱贫攻坚工作的生动案例。“形势与政策”全体任课教师结合石岩书记的导学和驻村第一书记分享的生动案例，围绕如何讲好“中国特色反〗贫困理论”开展教学研讨，并形成脱贫攻坚专题教学设计方案。

会上，教学督导专家田静、王斌对教学设计方案进行了重点点评，对集体备课成果给予了充分肯定。

本次活动既是马克思主义学院党史学习教育的√启动仪式，也是马克思主义学院把党史学习教育融入高校思政课教育教学的有力举措。此次集体备课活动呈现出显著特点：第一，采取※专题式集体备课，问题导向明确，针对性强，聚焦教材脱贫攻坚主题，抓住党史学习教育的契机，通过培育教师学习共同体，有效提高备课质量。 第二，突出■教学案例的研讨，特别是驻村书记亲身经历的案例分析，既有效增强了思政课教学的亲和力，也是学院开展党史学习教育的宝贵资料。第三，内容丰富、形式多元，备课活动既有对习近平总书记重要讲话的学①习，又有“中国特色反贫困理∴论”的研讨，还结合了生动鲜活的脱贫实践案例，并将集体备课的成果应用于专题教学设计，有效提升了教师备课、授课水平，为专题教学顺利开展奠定了坚实基础。