为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》、《中央电化教育馆关于发布第二十四届全国教育教学信息化交流活动指南的通知》（教电馆〔2020〕16号）、《辽宁省教育厅办公室关于开展第二十四届辽宁省教师教育教学信息化交流活动的通知》（辽教办电〔2020〕88号）的文件精神，创新开展教师〓信息素养提升实践活动，进一『步提高教师信息技术应用能力和水平，学校将举办2020年教育教学∩信息化大赛，评选优秀教育◇教学信息化作品。现将〒相关事项说明如下：

一、参赛对象

学校各教学单位（含四所附属医院）一线教师、教育技术工作者。

二、项◣目设置及要求

（一）项目设置

参︼赛项目分为课件、微课、信息化教学课¤程案例三类。

（二）项目要求

1.课件：是指基于计算机技术、网络技术和多媒体技术，根据教学设计，将特定的教学内容↑、教学活动和教学手段有效》呈现的应用软件，其ζ作用是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实∩现教学目标。一个课件可以包含单个或※多个知识点、一个课时或一个单元的教学内容，制作工具和呈现形式不限，可以是基∞于PC终端的课件和移动▅终端课件。

各类教学软件、学生自主学○习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送，建议同时报送软件运卐行录屏解说文件。

（1）制作要求：视频、声音、动画等素材╱采用常用文件格式。课件应》易于安装、运行和卸※载；如需非常用∞软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。

（2）作品总大小建议不超△过700MB。

2.微课：是指教师↙围绕单一学习主题，以知→识点讲解、教学重难点和典型问题解决▃、技能操作和实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视⌒频，也可以是使用∏PPT、手写板配合」画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。

（1）制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频Ψ文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本㊣　、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信︽息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体ζ　格式（如flv、mp4、wmv等），画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟。

根据学科和教学↓内容特点，如有学习∏指导、练习题和『配套学习资源等材料请一并提交。

（2）作品总大小建议不卐超过700MB。

3.信息化教学课程案例：是指利用信息技术优化课程教学，转变学习方式，创新课堂教学模式，教育教学改革成效显著的案例。包括课堂①教学、研究性学习、实训教学、网络教︽学等多种方式。鼓励思政课、教师教育类的信息化教学案例报送。

（1）要求：须提交案例介绍文档、教学活☉动录像和相关材料。

案例↓介绍文档可包括：课程建◆设与应用情况、教学效果、教学成果、获奖情况、推广ω情况等。

教学活动录像：反映信息化课程教学情况，针对案例特点，提供合适的教学活动录像，可以是∴具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪∞辑、专题介绍视频等多种形式。使用mp4等常用格式，时间总计不超过50分钟。

相关材料：教学设计方案、课程资源▓等。

（三）评选指标

1．课件

评选指标

评选要素

教学设计

教学目标、对象明确，教学策╲略得当；

界面设计合卐理，风格统一，有必要的交互；

有清晰的文字介绍和帮助文档。

内容呈现

内容丰富、科学，表述准确，术语规范；

选材适当，表现方式合理；

语言简洁、生动，文字规范；

素材选用恰当，结构合理。

技术运用

运行流畅，操作简便、快捷，媒体播放可控；

导航方便合∑　理，路径可选；

新技术运↑用有效。

创新与

实用

立意新颖，具有想象力→和个性表现力；

能够运用于实际教学中，有↙推广价值。

2. 微课

评选指标

评选要素

教学设计

体现新课标的理念,主题明确、重点突出；

教学策略和教☆学方法选用恰当；合理⌒运用信息技术手段。

教学行为

教学思▼路清晰，重点突出，逻辑性强；

教学过程深入浅出、形象生动、通俗易懂，充分调动学生的学习积极性。

语言简洁、生动，文字规范；

素材选用恰当，结构合理。

教学效果

教学和信息素养目标达成度高；

注重培养学生自主学习能力。

创新与

实用

形式新颖，趣味〖性和启发性强;

视∑　频声画质量好；

实际教学应用效果明显，有推广价值。

3.信息化教学课程案例

评比指标

评选要素

课程建设

信息化软硬件符合教育教学需求，有特色；

课程建设、教学理念、内容、方ω　法体现现代信息技术的运用；

课程资源丰★富，信息技术运用∏恰当。

教学应用

教学】活动过程记录完整，材料齐全；

信息技术与课程教学深度融合，转变学生学习方式；

形成基于信息化的教育教学模式。

教学效果

教学目标达成度高，学生深度参与，活跃度高；

学生自主学习、合作学习、研究性学习等学习能力①提升明显；

学生、教师、学校评◤价好。

特色创新

在课程建设、教学实施、资源共享、机制创新等方面有特色；

具有一定的示范【推广价值。

（四）作品资格审定

1.资料的引♀用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷，其责任由作品作者承担。

2.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参加资格。

3.杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消参加资格。

三、评选办法

1. 教学单◤位推荐。各教学单位∴按项目择优推荐参赛教师。

2. 学校评选。教务处将组织评审专家依据提交作品内容按评分标准评审，报学校审批。

3. 结果公示。评选结束后，在教务处网站进行为期▆3天的结果公示【。在整个评审和公示期【间，一旦发现有弄虚作假的行为，取消参选资格，并通报所在单位。

4. 奖励举措。获奖教师，奖励办法等同于校级教师教学比赛。同时，学校将择优推荐№2件作品报送省◇教育厅，推荐10件作品参加全国ㄨ“交流活动”。

四、作品报送要求※

1.本次比赛由学校教务处承办，各教学单位组织教师参加比赛。参赛教师通过超星平台上传作品（具体上传方法待新版№平台开通后另行通知），并按照作品类型填写相应作品登记表（含推荐☆意见)。各教学单位〖将参赛教师作品登记表（含推荐意见）（附件3，附件4）、作品汇总表（附件5）的电子版及扫描文件汇总后发送至594442479@qq.com（邮箱）。

2.每名参赛者第一作者限报1件作品,最多可参与1件作品。

3.截止日期：教师参赛●作品于2020年8月 27日 12：00前在超星〗新版平台报送完毕，各教学单∑　位同时将相关材料发送至邮箱594442479@qq.com 。

五、联系人及联系方式

联系人：教务处现代教育技术中心 朱利

联系电话：024-31207172；18842413336

邮箱：594442479@qq.com

微信号：Zl1884261