做好师范专业认证工作，加强专业内涵建设，提升师范专业的核心竞争力，是推动学校事※业发展，实现特色发展的重要举措。学校高度重视专业认证申请工作，为加快师范专业认证步伐，在不同层次和范围召开了多次工作推进会、协调会，组织教师参加认证学习培训、邀◥请专家进校辅导，组织专业认真对标对表，扎实开展◢各项准备工作，目Ψ 前我校师范认证整体工作正在稳步有序推进。

7月8日，学校邀请教育部师范认证专家、渤↑海大学师范学院院长刘芳教授和渤海大学教务处副处长张征超来校开展师范认证及相关工作培训,两位专家分别从工作流程⊙、工作要点、师范专业认证的基本情况、认证的主要任务♂、认证的层〖级、认证的工作程序等方面为我校师范认证工作提供借鉴价值和可操作①性的工作∏经验，对提高教职员工对师范专业认证工作的认识，吃透师范类专业认证标准起到了很好的指导作用。

7月19日，暑假伊始，学校组织召开了师范专业认证工作协调会，对师范认证工作进行了部署，对相关任↙务进行了分解，并就师范○专业认证标准内涵与实施步骤进行了解读。各职能部门和公共教学单位根据任务清∑单合理分工，认领任务，全力配合做好师范类专业认证各项工作。

8月2日，学校又组织召开了公共课程负责人师范认证工作培训√会，师范学院副院长史健男对公共课如何针对认证要求撰写教学大㊣　纲、教案等进行了有针对性的指导。

为做好认证工作，师范学院全力以赴，利用暑假休息时↓间，围绕师范专业认证开展了大量工作。对照专业认证标准，师范学院组织了相关专业的人才培养方案々修订，学校组织专家进行了多次研讨论证，经过不断的∞修改完善，目前已经形①成修订初稿。暑假期间，师范学院还组建了自ㄨ评报告撰写小组，在对自评☉报告各个模块逐项逐条研判分析的基础上，开展了自评报告的撰写工作，同时还组♂织开展了专业课程教学大纲修订、专业◥核心课程培养目标达成度分析、公共课程教学大纲审核、毕业生就业数据跟踪调查等一系列工作，有效推进了认证工作的进程。

8月16日，学校组织召开师范专业认证工作阶段总ぷ结汇报会。会上，师范学院院长高芳对师范专▓业认证前期工作做了总体介绍，重点对三个专业的自评报告撰写情况做了说明，各执笔人分别就撰写自评∩报告中发现的问题进行了汇报。与会人员对师范认证自评报告撰写过程中遇到的难点问题进行了热烈的讨论与交流，并提出了有针对★性的修改意见和建议。教务处处长刘俭辉对师范学院有效推动师范专业认证工作表示肯定，并就人才培养方案制定问题提出建议，以期ζ通过师范专业认证工作的推进，有效提升人才培养质量。

在总结会上，副校长张有绪对师范专业认证工作提出具体要求。一是要提高认识，各职ω　能部门要充分认识师范专业认证工作的重要性，加强沟通、强化合作，保□　障专业认证工作顺利开展；二是明确分工，将专业认证工作落实、落细、落地；三是强化培训、加强学习，全体人员要吃透师范专◣业认证指标体系，实现认证理念深入人心，有效带动全校教职员工教育教学理念提升；四是善于借助外力，聘请师范专业认证专家指导相关工作，听取专家建议和意见，完善自评▲报告；五是强「化落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”理念不能放松，力争明年通过专业认证。

根据前『期工作安排，下一阶段学校将分阶段大力推进师范专业认证工作，力争一次性通过二级认证，为我校建设“有特色、高水平的▓地方应用型大学”提供强有力的支△撑。

（撰稿人：荐芳）