【抗击疫情 我们同行】线上切磋悟妙理,云端传道系》师生—— 记经济学院线上课堂
咫尺春三月,无情的病毒虽然阻挡了学生们返校的脚步,却阻隔不了师生情谊和学习的热情。在这个特殊时期,经济学院根据教育部、教育厅及学校文件要求,积极准备线上教学方案、有序开展线上教学工作,线上切磋、云端传道。
一、积极组织筹备
经济学院高度重视各级相□关指示,本着“投入教学就是投入抗疫行动”、“无论如何确保教学工作有序开展,保证学生正常学习”的想法,在书记齐绍彧和院长刘艳的领导下成立了线上教学工作指导小组,积极安排分工及布置任务,制定经济学院2019-2020学年第二学期线上教学方案,从学院、任课教师、班主任三个层面布置线上教学准备工作。学院制作了♀课程线上教学方案模板,要求任课教师从线上教学的目标;线上教◣学内容、互动方式、学时安排以及预期线上教学存在的问题及解决方法三个方面制定每个课程的教学方案,并在2月20前做好教学准备工作。任课教师↓认真学习学校文件精神,理解线上教学任务的重要性和紧迫性,观看于洪涛教授的线上授课技巧直播课程,接受线上教学技能培训,进一步规划线上教学方案,鼓励所有老师积极完成特殊时期〖的线上教学任务。班主任则负责做好学生线上学习的动员工作,帮助联系学生与任课教师建立课程联系群。
为保证线上教学顺利开展,保障学习效果,避免线上教学高峰期网络拥堵情况,老师们准备利用优秀教⌒ 学资源平台,如中国大学MOOC、学堂在线、超星、优慕课等及早布置学习任务,引导学生进行分散学习,并利用学习通、雨课堂、QQ群、微信等方式☆组织教学、辅导答疑、布置作业、进行线上讨论等。学院教师充分考虑线上教学过程中可能存在的困难并积▽极思考应对方法,各自准备了应急预案,以备网络拥堵等情况。
教师进行线上教学准备
二、紧张有序开展
经历了近20天的准备,经济学〗院师生们于2月24日迎来了特殊的“开学第一课”。大家“宅家不宅心”,开展了一场“穿越时空的交♂流”。老师们各显其能,灵活运用教学方法,同学们积极配合,从“病毒无情人有情”的话题开始,迎来了思政+专业的第一堂▂课。
刘淑云老师是60后“老”教授,下半年即将迎来退休生活。即便如此,丝毫没有阻碍刘老师与学生的“云端交流”的决心。查找准备课程线上教学资源,用学习通发】布学习任务、通过微信群进行交流并监督学生线下学习,忙得不亦乐∩乎。刘老师用实际行动给经济学院青年教师上了一门生动的教师职业道德思政课。
刘淑云老师进行线上教学
修凯传老师是经济学院青年教师,积极运用线上直播手段,通过腾讯课堂进行网上直播,在线同步PPT等线上资源,为保证直播平台的流畅度和稳定性,多次进行网络教学测试,以确♀定线上直播课程的顺利开展。此外,修老师还将经验及时反馈给学院同行,并交流经验。
修凯传老师进行线上教学测试
赵爽老师是经济学院青年教师,擅长网络技术,刚刚获得了学校“微课比赛”一等奖。应对疫情期间的线上课程,赵老师积极帮助老师们熟悉掌握各种软件、APP,并协同老师们优化线上教学方案,指出不足并商讨对策,提高教学效果。
赵爽老师进行线上直播
此外,经济学院针对教学任务中难点——17经济学(校企合作)专业的实训教学活动,也对应采取了方案。该班级按培养方案要求本学期应赴上海进行一学期的实训。为此,学院与校企合作企业上海扶诚金融进行协调,研究制定实训计划线上学习方案,将实训过程中理论性强的课程提前进行线上教学,实际操作部分内容向后延期,保障校企合作专业学生完成实训学习任务。
三、继续坚持到胜利
通过学院和╳所有老师的努力,经济学院47门理论课程全部开展了线上教学,并已经顺利完成ξ本学期第一周的课程教学,学生在任课老师和班主任的积极组织下逐渐进入学习状态,对学院线上教学反馈良好。
在疫情防控的特殊时期,经济学院全体师生将继续“停课不停教”、“停课不停学”,转“危”为“机”,老师们反思和丰富教学手段,学生们积极进行自主学习,以自己的方式为祖国加油!坚信阴霾总会散去,我◥们的箐箐校园、朗朗书声终将重现。
教师进行线上直播
电子资源在线同步
线上交流及反馈
学生线上学习
学生线上学习
学生线上学习
学生线上学习
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