文『化产业项目管理与创意策划实训平台

文化产业项目管理与创意策划实训平台建成于2015年上半年。平台包括文化创意与策划实训室和文化▽产业项目管理实训室。文化创意与策划实训室主要用于锻炼学生的创意︽策划、影视产业经营管理等能力。文化产业项目管理实训室↑主要锻炼学生项目策划和经营管理能力。设备投入基本能满足创新创业实践及教学需求，使用科々学规范。

平台拥有一支学历、职称结构较合∞理的实训师资队伍。其中副教授2人，讲师1人，助教2人。全部为硕士研究生以上学历，其中博士1人，在读博士1人。依托平台成功申报了2015年☆度安徽省教育厅高校人文社科一般研究项目(SKHS2015B03)《突出行业和区域特色的文化产业管理专业实践教学路径研究》1项。

文化产业项目管理与创意策划实训平※台主要用于专业课程的综合性实训。综合性实训主要包括两方面内容：一是利用市场营销模拟软件进行市场调查和分析等综合性实训→；二是利用文化项目管理↘模拟沙盘进行文化项目的范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理和采购管理等领域经营管理能力的√锻炼。平台建成以来※，年时数800以上，实验开㊣　出率100%，基本满足了文化产业项目管理、文化产业经济学、影视产业经营管理、动漫与数★字产业经营管理、会展策划与实务等多门专业课程的实践教学，锻炼了学生的项目管理、创意策划、经营决策等多种专业实践能力，深受学生好评ξ，为学生更高层次学习打下了基础。

平台鼓励〓学生积极参加各项创新创业实践活动，参赛同学在相关活动多次立项、获奖。自2015年以来，平台师生共主持省级以上创新创业项目5项，其中国家级项ζ　目2项，省级项目3项。平台教师指导的作品《无邪》获得2018年第11届中国大学生计算机设计大赛省赛一等奖△、国赛二〖等奖。

近年来，平台与歙县牌坊群Ψ鲍家花园开发有限公司、芜湖华强文化科技产业有限公司等文化企事业单位建立了产学研◇合作关系，通过调研考察、专业实习等形式为其产业发展提供智力支持，同时锻炼了学生分析问题解决问题的能力。其中和歙县牌坊群▓鲍家花园开发有限公司的合作获得了2017年歙县政府颁发☉的校地合作一等奖，产学研相结合的教学活动效果良好。

“南岸”实训基地

“南岸”名称「源于王安石的诗句“春风又绿江南岸”，寓意青春、活力、希望。“南岸”实训※基地是在《南岸》文学期刊基础上创立的。《南岸》创刊于2015年，期刊最大亮点是↓每篇发表的作品都有专业指导老师指导并附上指导老师评语，作者和▅读者鉴赏和创作水平得到了双重提高。

近年来，文化与传播学院戏剧影视文学教研室致力于将《南岸》文学期刊打造成集“文学创作”“杂志编辑”“话剧表演”“影视剧创╲作”为一体的综合实训①平台。目前平台初具规模，建设成效显著。包括“南岸文创部”“南岸杂志ω　社”“南岸影视部”等三个部门。

南岸文创部为酷爱文学且有志于原创文学创作的』同学提供实践平台。该平台每周开展一次活动 ，大家集中○在一起，就某些热点话题自由讨论，充分发挥“大脑风暴”的优势，在观点与观点的碰撞中产生灵感的火花，在此基础上创作文学作品，重点︾是影视剧作品，为南岸杂志社和南岸影视部提供优质剧本。

“南岸杂志社”以“立德树人，文以传道”为宗旨，鼓励大学生积极参与文学创作实践活动，在实践中提高鉴赏和写作文学作品∏的能力。它面向文传全体学生征稿，由¤平台团队编辑而成，在学院内部发行且与校内外相关期刊相互交流。

南岸影视部从事舞台剧和微电影创作。学生将文创部和杂志社的◤优秀原创文学作品搬上舞台或改编成影视剧作品，从而大大提升学生创作】的场上性和影像转化能力。

三个部门相△互关联、相互促进，被同学们亲切地称为“咱戏文的三驾马车”。

“南岸”实训基地建成后，在“文学创作”“杂志编辑”“话剧表演”“影视剧创◤作”等方面都取得了令人瞩目的好成绩，最大程度地№发挥了平台的建设成效。

《南岸》自2015年创刊至今出刊21期，每期发表十多篇作品，粗略估计共有200多位作者在期刊上发表过作【品；期刊在文传学院内部征稿，在文传学院各班级发行。据不完全统计，读者︻至少超过5000人。

自2020年下半年至2021年度AB类赛事的奖项共↑19项，获奖作品形式多，微电影、纪录片、影评、剧本、话剧表演应有尽有。国赛二等奖2项，三等奖1项，省赛一等奖1项，二等奖4项，三等奖8项，优秀奖若干。

（供稿：创新创业学院；审核：宣传部　乔根；责任编辑：宣传部　徐德平）