晋松，女，1984年6月出生，现任生物食品与环境学院＠团委书记、学生党支部书记、辅导员。2008年研究生毕业后，24岁的晋松从学生转型成为一名学生工作管♀理者，至今已是第十三个年头。自踏入辅导员岗位以来，她勇挑ξ　重担、认真履职，利用个人专业所学，将高校思想政治工作与专∮业学习指导有机结合，根据生物专业『大学生身心和个人成长发展规律做出一系列探索和创新。

以爱为引，坚守教育信念

对晋松而言，十余年的职业经历难以一一记述，但她始终牢记着初入职时〓一位老辅导员的教诲：等你︼把学生当成自己的孩子对待时，你才成为了真正的辅导员。这句话成为了她的职业信念，十三年来◥她一刻也未懈怠。

辅导员的工作是琐碎平凡的，当新鲜感逐渐褪去之后》，在日复一日的平淡岁月里，晋松始终不忘立德树人的初心使命，坚持做好点滴小事。她坚信，老师对学生的影响，往往不↑在于讲大道理，而是一句话、一个眼神、一次及时的回复。2011年暑期，班级两位同学留校备战考研，期间两人爆发冲突』←，其中一名学生一度情绪压抑。此时，出于对学生的安全考虑，也为了减少对学生考研的影响，晋松当即从外地返回合肥，下了火车就直奔学校和学生促膝长谈，最终学生的情绪逐渐稳定，在考试中发挥∏出色→，两人双双考取华东师范大学和华东理工大学。离校前，两位学生特地做了一张卡片，当面郑重交给晋松，感谢她无私的教导和帮助。

教师的爱是◆滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能慢慢苏醒；教师的爱是融融春▲风，即使冰冻了的感情也会渐渐消融。2010年，一位云南籍学生因脑部感染寄生虫急需手术，该生︻家庭贫寒，父母无法前来看护。晋松帮∑助该生联系医院，发动系部师生积极募捐。2012年，一名学生突发急性白血病，晋松再次献出爱心。2015年，一名学生不幸罹患脑瘤，晋松一▲面鼓励她积极面对人生，一面帮助她办理医保报销、申领贫困∏补贴、大病补助，发动院系师生募捐，并带头捐款数千▃元，让这个农村家庭有了喘息的机会，最终挽救了年轻的生命，该生于2017年顺利完成学↓业。2018年，该生脑瘤不幸复发，晋松带领班级学生发动水滴募捐，支持学生进行手术，并再次默々默捐款……她一次又一次、毫无保留地伸出援手，给了学生面对困境不断前行的勇气。

红专并举，做思想引路人

在辅导员岗位工作十余年，晋松始终不忘辅导员思想政治教育的核心☉职能。她从合肥学院“应用型”人才培养的角度出发，将思想引领与专业学习相结合，将第一课堂与第二课堂相结合，将专业教育与⊙素质教育相结合，力求把思政教育以“润物细╱无声”的方式融入到学生日常学习、生活的方方面面。在班级管理之︼余，她积极』鼓励学生提高创新意识和职业能力。在无经⌒费支持和场地配套的情况下，晋松牺牲无数休息时间，手把手带领学生钻研技术难关、开展创新实践活动。在她的带领∩下，生物学院学生于2009年首次参加合肥市大学生生物标本制作大赛，并将大赛传统延续至今，现已成为学院的一项经典赛事。同时，她以生物标本◢制作大赛为突破口，创立大学生标本爱好者协会，发掘出一大批具有创新精★神和实践能力的优秀学生，深刻影响了学生的职业选择和志趣培养。

十余年间，晋松指导学生参加各类创新创业活动，共获得国家级表彰17项，省级表彰33项，其中包括2020年第ζ十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖、“全国高ζ　校优秀社团”、合肥市志愿服务工作“优秀集体”、合肥市志愿服务“先进集体”、安→徽省大中专学生志愿者暑期社会实践活动优秀课题、“三下乡”先进团队、全国高校优秀社团、合肥学院“社会主义核心价值观教育典型案例”优秀奖等。她所指导的学生会、学生社团、班级先后孕育出9名“合肥学院榜样学子”（其中两人获Ψ“提名奖”）、1名“安徽省十佳大学生”、1名“安徽省优秀大学生”。

以爱为名，成就自我发展

泰戈尔说，爱就是充实了↙的生命，正如盛满了酒的酒杯。多年来，为了更好地伴随学生成长々、进步，晋松也在个人的职业道路【发展中探索出属于自己的一片天空，努力使自己向高校思政政治工作队伍职业化、专业化、专家化的目标不断前进。如今，晋松已成为合肥学院「学生工作队伍中的骨干力量之一，先后获评校级优秀共产党员、“三育人”先进个人、十佳辅导员【、先进团干、实践教学成果优秀奖等，曾担任合㊣　肥学院辅导员协会会长。

桃李无言，下自成蹊。但对晋松而言，在孕育桃▆李芬芳的同时，也在收获着自身的成长。谈起曾经的选择，她自言从未后悔成为一名高校思想政治辅导员，这个职业︼回馈了她太多的爱和感恩，给予她太多的力量，激励她不断前行。这是一份心怀大爱的职业，她将永远坚守信念、甘做青春领航∞人。

（生物食品与环境学院 党委√宣传部）