2020年9月9日下午，中原发展研究院在院会议室举行 “科研育人◣促进计划▂”启动仪式。研究院院长高▽保中，副院长孟骞以及研究院教师参加启动仪式。

为了适应时代发展的高等教育育人模式，创新河南大学思想教育体系，促进学校培养≡创新意识强的实践型人才，提升学校人才培养质量和科学研究水平，河南大学人文社科研究院推出“科研机构育人”试点工作。“科研育人促进计划”是▲中原发展研究院推动“科研机构育人”制定的具体行动安排。

高保中在启动仪式◥上表示，“科研育人促进计划”的目标是形成科研和育人互促共进、协同发展的态势；主要目的帮助学生弘▲扬科学精神、倡导创新文化、培养科学思维々方法，把科研优势转化为育人优势；主要任务是积极探索构建科研育人的长效ξ　机制，让学生在学习和科研融合的过程中不断提高实践能力和思想品格。高保中提出双层多维的“科研育人”推进机制。双层是研♀究院整体安排和教师的个人指导◇相结合的“科研育人”模式；多维是强调教师作为“科研育人”的核心和直接推动者，不仅要关注研究对象和学生的学术能力，还要重视学生多维度的整体成︼长，教师要意识到自身育人的责任，保证与每个学生充分交流，不仅关注学生学术能力的∮成长，同时要关注学生√的整体发展，引导学生服务社会和科研报国的∩责任感和使命感。

第一批参加“科研育人促进计划”的本科生是从各个学院遴选出来，涵盖了经济学、统计学、数学、软件工程、社会学、新闻学、思想政治教育、地理信息科╱学等多个学科。这些学生将按∞照研究计划，组成多学科背景的研究小组，定期或不定期参与研究院学术活动，在导师指导下与研究生实行一体化学术训→练和科研项目融入。

启动仪式上，与会教师介绍了自己的研究方向，并表示积极参与研究生的培∏养和科研育人促进计划的实施。启动仪Ψ式后还举行了各种形式的交流活动，加快不同学科背景的学生相互熟悉的进程，以便更好更快组成研究团队。