为深入学习“两会”精神，提高学生政治素养，培养学生参政议政意识，6月2日至10日，哲学与公共管理学院2019级通过腾讯会议召开了 “两会正卐当时”主题班会。学院2019级全体本科生分班级参与了会议。

前期，同学们通过微博、微信、“学习强国”等平台积极主动学习两会精神。在班级群开展⊙研讨，营造了浓厚的学习氛围。班会主要包括“介绍两会基※本知识”、“假如我是人大代表/政协委员”和知识竞赛等环节。

各班首先对两会基本知识进行普及。哲学班叶倩稳对两会基本知识做了详尽【的普及。她介绍了两会的重要政策、主要议题，并对两会热点词汇做了基础意义上的解释。她将两会理解为是政府对人民群众的一种告白Ψ，别出心裁。

“假如我是人大代表/政协委员”通过让学生扮演人大代表或政协委员提出自己的“议案”并为其辩护，让学生切身体会到〖“在其位、谋其事”的主人翁意识。社会工作的白伊涵从生态层面着重分析了“三农问题”，并提出要以道路建设、污水垃圾¤处理、清洁能源普及为重点，加强农村基础设施建设，以促进可持续发展；社会工作的侯天翔则提出要结合此次疫情情况，从微观处出发，及时完善我国重大公共卫生安全事件的ω应对体系。公共管理二班的魏萌独出机杼，她围绕“建设符合中国国情的影音分级制度”展开论述，不仅详细地介绍了中国影音分级制度的探索史和追寻史，将中国影音在分级制度在探索方面的矛盾与纷争、瓶颈与出路一一客观呈现，更进而创造性地提出应该探索并建立起一套审查和分级、人审和法审双管齐下，新道德和旧传统、新审美和就口味相互包容的合理制度。她指出：“这不仅是对中国影音受众和文艺创作者权利的保护，更是加强中华文化国际影响力的一大有力举措”。魏萌这一模拟提案因其独到详尽、论述逻辑清晰而」成为提案中一大亮点。

同学们注意结合自己的专业特色来开展班会。社会工作专业将两会与专业前景结合起来进行分析，增强了专←业素养；哲学专█业通过辩论的形式对两会热门提案进行探讨，锻炼了辩证思维能力。

通过此次班会，同学们参政议政能力得到培养，时代责任感和使命感得到增强，将个人发展同社会、国家发展结合起来的意①识得到提升。