为深入贯彻落实北京市教育委员会高等教育处《关于进一步做好高校继续教◥育疫情防控工作的通知》精神及学校有关疫情防控要求，进一步做好各校外教学点疫情防控工作，我院严格按照文件要求及相关部署，积极推动各校外学◥习中心及函授（教学）站落实落细各项疫情防控要求，进一步织密扎牢疫情防控网，多措并举打好疫情防控“组合拳”。　　一、根据学院安排及部署，远程教育与函授教育部第一时间向各』校外学习中心及函授（教学）站下发文件，传达疫情防控精神，并对学习中心及函授（教学）站的疫情防控进行安排　　根据北京市教育委员会高等教育处《关于进一步做好高校继续教育疫情防控工作的通知》精神，学院于10月25日分别向设于全国23个省（自治区、直辖市）的90余个校外学习中心和函授（教学）站下发了《对经济贸易大学继续教育与远程教育学院关于进一步做好疫情防控工作的通知》（外经贸学继远函字〔2021〕第8号），对校外教学☆点疫情防控工作有关事项作出明确指导与要求。通知强调，各校外教学点要扎实落实常态化疫情防控措施，严格遵守当地疫情防控政策；不允许前往中高风险地区，不组织和参加各类聚会等密闭空间活动，严格执行聚Ψ 集性活动疫情防控指引；严格规范↙应急处置流程，遇有紧急情况，第一时间应急处置并及时上报我院，以及上报疫情防控工作情况。　　图为相关疫情防控通知。　　据远程教育与函授教育部统计，各远程教育校外学习中心和函∑授（教学）站已于11月8日前全部上报了疫情防控情况及工作方案，对所属教学↓点疫情防控情况进行了详细说明和全方位的工作安排。　　二、各校外学习中心及函授（教学）站根据当地实情及所属部门要求，精准有序落实相关疫情防控政策，从严从实、多措并举筑牢疫情防控屏障，持续巩固疫情防控成果　　通过各校外教学点疫情㊣　防控情况及相关情况汇总，远程教育与函授教育部始终及时掌握各校外教学点疫情防控动态，并对相关工作进行引导和及时调整。各远程教育校外学习中心、函授（教学）站严格按照我●院相关指示，根据当地疫情实际情况及属ζ地疫情防控要求，从严从实落实相关疫情防控政策，重点从6个方面精准有序开展相关工作。　　图为各校外教学点疫情防控情况汇报。　　1.强化宣传和科学引导。各校外学习中心、函授（教学）站始终高度重视◇防疫抗疫宣传，通过官网、微信公众号、工作群等平台及时宣传相关文件精神，全面普及疫情防治知识和防控要求，引导师生及学生家长树立个人是疫情防控第一责任意识，进一步提高自我防护能力，严格遵守疫情防■控相关规定，全面做好常态化疫情防控防治工作。　　广西南〖宁远程学习中心（广西国际商务职业技术学院）通过官网、官微等平台及时发布《自治区教育厅致全体学生及家长的一封公开信》等推文，组织各班召开线上、线下主题班会，向师生和学生家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生和学生家长居家或外出时充分做好防控防护工作；北京房山区教学▅站（现代管理大学）、浙江衢州远程学习中心（浙江广播电视大学龙游⊙分校）等校外教学点通过学校微信公众号、工作群及协调相关新闻媒体及时报道学校疫情工作进展情况，并要求班主任重点开展班级宣传等。　　图为北京房山区教→学站（现代管理大学）落实相关疫情防控要求。　　2.成立疫情防控专项小组。山西大同远程学习中心（荣鑫国际经贸培训中心）、广东珠海远程◣学习中心和函授站（珠海市外经贸专修学院）、新疆塔城远程】学习中心（塔城地区♂行政学院）等多个校外教学点积极成立疫情防控工作专项小组，按照当地所属部门的相关指示及部署，周密安排，压实责任，将各项疫情防控政策落实到基层、落实到岗位。　　江苏※扬州远程学习中心（扬州高等▓职业技术学校）成立了以校长为组长的疫情防控领导小组，落实“一把手”负责制度，细化责任分工，制定了疫情防控工作方案及流程，并制定了《扬州∑　高等职业技术学校教师疫情防控职责要︾求》等一系列制度；云南昆明远程学习中心（云南〗中元科技专修学院）成立了由杨天华院长为组长、李亚麟主任为常务副组长、喻赟老师为副组长，相关部门负责人为小组成员的疫情防□控工作领导小组。　　3.严格做好防控¤管理。各校外教学点扎实推进各项疫情防控措施，严格落实人员管控，从严管理大型聚集活动；严格做好日常管理，做好校区环境卫生整治及消杀工作；严格车◤辆进出、师生进出、物流人员及来访人员进出的管理；严格落实相关追■踪制度，动态精准掌握师生健康状况和出行去向；密切关注学员心理健康，适时进行心理疏导，确保教学工作高效有序开展。　　广东珠海远程学习中心和函授站（珠海市经□贸专修学院）通过全员摸底调查，加强工作场所管控及清洁消毒，增强防控物资储备，实施“封闭式”管理等措施，确保学院各ぷ项工作平稳有序进行；湖南宁乡远程学习中心（宁乡楚才培训▲学校）、深圳远程学习╳中心切实加强校门管理及师□　生健康监测，不■断强化疫情防控督查机制，及时查找防控短板漏洞，确保各项防控措施落实到位；浙江湖州远程学习中心√（湖州职业ぷ技术学院）积极建立与疫情中高风险地区人员→“一对一”沟通联络和排查机制，严格控制大型活动和聚集性活动的审批与管理；奥鹏教育部分校区考点已根据当地疫情防控要求，及时取消了相↓关统考。　　图为湖南宁乡远程学习中心（宁乡楚才培训学校）开展相关疫情防控工作。　　4.开展疫情防控演练。广西南宁远程学习中心（广西国际商务职业技术学院）等校外学习中心严格遵循“常态防控、集中安排、分散实施、全部覆盖、查漏补缺、持续改进”原则，积极组织开展新冠肺『炎疫情应急演练、餐厅用餐演练等多次疫情防控应急演练行动，以演代训、真演真练、演练结合，明确责任，规范操作流程，大力提高了师生应急防控能力，确保防控体系始终处于激活状态。　　5.加强防〗疫物资储备。山东济南⌒　神州技校远程学习中心（济南神州工商技工学校）、江苏扬州远程学习中心（扬州高等职业技术学校）、云南昆明远程学习中心（云南中元科技专修学院）、浙江湖州远程学习中心（湖州职业技术学院）等校外学习中心及函授（教学）站充分∮做好打持久战的准备，积极发挥主观能动性，多渠道筹措疫情防控物资，配备足够的口罩、体温检测▂仪、消毒液、洗手液等防疫物ㄨ资，并定期检查更换；同时，按照相关要求设置与◤师生规模相匹配的集中留观监测∮点。　　图为山东济南神州技校远程学习中心（济南神州工商技工学校）加强防疫储备。　　6.持续推进疫苗接种。按照“应接尽接、应快尽快”的总体要求，各校外学习中心、函授（教学）站加大疫苗接□种推进力度，持续做好师生疫苗接种组织工作，得到广大师生积极响应，主动接种，共同构建了抗击新冠肺炎疫情的防疫屏障。　　浙江湖州远程学习中心（湖州职业技术学院）疫苗接种工作取得阶段性成绩，教师完成首剂的接种率达88.2%，完成全部剂次╳接种率有84.5%，大二大三学生∮首剂接种率达94.9%；广西南宁远程学习中心（广西国际商务职业技术学院）在2021年上半年组织全院师生接种了两针疫苗；江西∩枫林远程学习中心（江西＠ 枫林涉外经贸职业学院）、张家口校外学习中心（张家口北方中等专业学校）等教学点也在积极安排疫苗接种工作。　　图为江西枫林远程学习中心（江西枫林涉外经贸职业学院）开展疫苗接种工作。　　常态化疫情防控是一场持久战。持续做∏好各校外教学点常态化疫情防控工作，至关重要。下一步，远程教育与函授教育部将继续严格按照我院要求及决策部署，对各校外学习中心及函授（教学）站做出及时指导，持续落实落细各项疫情防控政策，确保各校外学习中心慎▽终如始、精准有序地做好各项常态化疫情防控工作，坚决克服厌战情绪和侥幸心理，时刻筑牢疫情防控的坚强防线，最大限度保护师生健康安全，持续巩固疫情防控成果；力求科学统筹推︻进各校外教学点常态化疫情防控和教学工作两不误，让各项防控策略在远程教育∑与函授教育实际工作中落地有声、落地有形、落地有效。