“比学赶超促发展”-----会计学院开展『教学能力提升系列活∮动
为贯彻落实《大◥连财经学院教师教学能力提升实施办法》(大财发(2020)37号)文件要求,促进青年教师成长,提升教师执教能力,建设一支具有良好职业素养、业务能力强、教学水平高、课堂效果好、具有创新精神的教师队伍,会计学院开展教学能力提升系列活动。
此次活动主要围绕四个方面进行,一是︼教师进修培训常态化发展。学院开展了新教师的岗前培训,引导教师了解学校教学规章制度和行为规范,掌握教学基本环节和要求,加强师风师德职业能力素养》。二是落实导♀师制度和青年教师助课制度。发挥骨干教师和经验丰富教师“传、帮、带”作用,以“老”带“新”,言传身教,培养青年教师对教学内容的处理能力、运用教学方法和手←段的能力、教学组织能力。三是开展教学能力▅提升大赛。通过青年教师课堂教学大赛、教师信息化大赛、教师最美教案评比、教师课╱程思政评比、优秀毕业论文及指导教师评比、教师实践能力提升评比、教师科研标兵评比等评比活动,调动广大教师教学的积极性,形成“比学赶超”的工作氛〒围和拼搏奋进的工作干劲。四是启动示范教学活动和新教师公开课活动。选择→优秀教师、教学名师讲授示范课,发挥优秀教师在教学过程中的示范带头作用。引导青年教师通过参加公开课活动规范教学活动∏,合理规划教学内容和教学安排。五是深入交流互鉴经验。开设专家讲坛、学术论坛和师生座谈等〓活动,借鉴先进专家老师的优秀经验,通过与专家的沟通和交流,解决目前的教学困境,拓宽新思路,掌握新方法,加强与学生的∏沟通交流,不断调整教学思路。开展集体备课,加强教师之间交流合作,共同探讨,提高备课效益。六是加▲强督导检查听课巡课力度。通过听课、巡课方式,掌握教学情况,发现教学问题,解决教学难题,提升教学质量。
会计学院系列教学能力提升活动的开展,旨在通↓过学院引导与自主学习相结合、集中培训与跟踪指导相结合、理论学习与实践锻炼相结合,常规要求与评比选拔相结合等方式,加强对教师的系统々培养,使其熟悉高等教育教学规律,树立现代教育思想和理念,掌握先进教学方法和手段,培养教师教学研究、教学组织、教学评价、教学创新的能力,全面提升我校教师的整体教卐学水平,建设一支满足应用型人才培养需要的高素质教师队伍。
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