1月6日—8日，学校召开为期3天的2020级本科专业培养方案答辩论证会。会议邀请了大连理工大学、大连海事大学等5所高校的资深评审专家与本校教学工作委员会、教学ζ指导委员会的委员代表共同组成了答辩专家组。校长芮小苗、各学院院长、教学院长、专业负责人→、教务处负责人及相关人员出席会议。
　　本科专业培养方案是学校本科人才培养的顶层设计，是学校实施人才培养工作、实现人才培养目标的纲Ψ领性文件。自2019年5月，2020级培养方案修订工作启动以来，各学院组织专业经过多方调研、充分论证与认真修订，在答辩论证↙会前一周向学校递交培养方案答辩材料。
　　自1月3日起，答辩专家组开始审查各专业培养方案材料，并提出了专业相互听取答辩汇报和点评的良好建㊣　议。本次答辩会「共包含学院院长汇报、专业负责人汇报及专业负责人答辩三个环节，答辩专家组结合教育部本科专业类教学质量国家标准、工程教育专业认证标准、学校2020级本科专业培养方案修订的指导性原则意见等文件政策要求，为每个专业“把脉诊断”，就重点问题进行了提问，指出了各专业培养方案设置中存ω在的问题和不足，从培养方案设置的科学性、合理性、规范性等方面，提出了改进建∞议和意见。
　　校长芮小苗高度重视此次本科专业培养方案修订工作，他听取学院和专业汇报后，对专业培养方案修订工作提出明确要求，专业培养方案设置◆要与学校的人才培养目标定位相吻合，同时突出专业优势和特色，形成具有工大特色的应用型人才培养方案。他要※求各专业要充分尊重、认真领会专家们宝贵的指导意见和建议，进一步凝练专业特色，力求将培养方案做得更为规范和可行。
　　培养方案答辩论证会为专业修订2020级培卐养方案指明了改进方向，同时也促进了专业间的交流和研讨。各专业还应根据专家反馈意见，进一步理顺思路，优化资源配∑　置，做好本科专业培养方案的修订工作，为学校本科人才培养质量再上新台阶做出贡献。

会议现场

文/杨菲 图/崔常琪、王致略 审稿人/牟光庆