为确保2022级本科培养方案修订工作有序推进，促进公共基础课课程设置与专业建设有机结合，4月4日上午，学校召开2022级本科培养方案修订工作座谈会，各学院教学院长、专业负责人及教务处相关人员参加会议。会议由教务处副主任杨万主持。
会上，各学院教学院√长围绕2022年本科培养计划公共基础课改革需求，围绕优化课程♀体系、调整课程设置、更新教学内容展开讨论，提出了具体★的修改意见和建议。教务处主任张建东认真听取了学院的发言，并在交流中指出，公共基础课改革是培养方案修订的重要环节。各学院要在满足工程教育认证标准和专业国家质量标准的基础上，设置科学规范的公共基础课程体系。同时，还要结合专业特点，调整公共课程与专业课程之间的比例结构，体现专业对公共基础课的个性化培养需求，使教学内容与教学专业的人才培养目标紧密挂钩，实现公共基础课的优化。
2022年本科培养方案修订△工作启动以来，各学院认真对照标准，积极开展论证，讨论制定了具有先进性、前瞻性、创新性的本科培养方案。下一步，教务处将继续加强顶层设计，提供指导服务，推进专业基础联动，深化∩教育教学改革，根据本次研讨会形成的讨论意见，高质量完成2022年本科培养方案修订工作。

会议现场

文/方俊图/于审稿/杨建东