“岂曰无衣，与子同袍。”当疫情汹汹而至，全校师生上下同欲，并肩战斗，共克时艰；学校各部门倾力付出，确保全校学子的学习生活平稳如常。今天，让我们走近疫情下的工大人，翻开他们的抗疫日记，分享“一线驻守”的点点滴∩滴。

　　“校长，您也在学校啊！”

　　深夜的路灯下，总有巡查校园的管理人员身影在守护。一次◣交谈中，当学生得知对面和善、亲切的老师☆就是校长时，不禁问道：“校长您也在学校啊！”“不仅我在学校，好多老师都在学校，保障你们每天的饭菜供应、日常生①活用品所需，让你们安心学习，平稳度过这段特殊时期。”

　　“一切以学生为中心，特殊时期我们更要克服困→难、全力以赴！”校领导几乎每天都会实地调研图书馆、食堂、超市、药店等地，了♀解实际情况♀、现场办公，对安全监管、保障供应、质量及价格水平等方面提出明确要求，确保各项举措落实落地。
　　学校各级管理人员住校坚守，吃在办公※室、住在办公室，作学生最坚强的后盾！

　　一张张行军床，一扇扇灯火通↙明的窗口，记录下他们“连轴转”的日子。这其中，有喝着中药带病驻【守的父亲，有撇下了刚过哺乳期孩子的母亲，有老人住院却无法照顾的儿子……还有手术过后刚刚拆线的病人，但现在，他们只有一个身份——学生」的守护者。

　　“有我在，他们能安心一◤点！”

老师的简易床铺

　　我们有主动请缨的老师。“有我在，他们能安心一点。”正是这个执着的信念让他留守实验室。每晚十点，送走最■后一批学生，打扫完近300平米的实验室、检查整理好机器之后，在近一米高的实验台上铺上被褥，靠垫变作枕头，酣然入眠。

　　我们有带领学生设计作品的专ω业老师。封校挡不住老师带领学生做模型、调数据、日夜攻关的决心，太晚了就在实验室里凑合一下。办公室太∩小了，因陋就简让学生坐在行军床上讨论问题。简陋的实验环境□　下，学生们取得了一项项专利，获得了一项项大奖。

　　我们有临“疫”不畏、勇担当的青年教师。他们舍小家顾大家，甘为先锋、扛起责任，与学工人★员一起参加入校值班，开展疫情防控工作。

　　“不能困难来了我就跑啊！”

　　因为封校倒班，原本↑两个人、三个人干的※活，现在都需要一¤个人来承担。“不能困难来了我就跑啊！”大娘边干活边说道，朴素的话语让人鼻尖一酸。她负责『楼层和电梯间的打扫消杀工作，要坚持到4月，才能有人来跟她换班。

　　这样的她、他、他们，还有很多，坚持在学校的每一个角落。

　　当我们沉睡时，有这样一支队伍在夜晚巡逻，守护校园安∑　全。每晚十点他们驻守在相对偏僻的路口，等待晚归的学▓生，护送她们回到宿舍。实验室——宿舍楼，一段不长的距离，被∑　暖心的灯光点亮。

　　这万家灯火▼闪烁，是他们在燃烧；这青春岁月静好，是他们在守护。

我们，始终在一起
等一场〖春暖花开