谈吐之间，郭柯的身上带有一股浑然天成的自信、开朗与∩坚定。大学四年里，她以一腔澎湃的热血，最终斩获南加州大学、纽约大学、加州大学欧文分校3个◢海外名校offer，书写了属于她的精♀彩人生。

积水成渊，积土成山

进入大学的郭柯，早早地确立了出国深造的目标。申请海外名校，高GPA与语言成绩是“硬门槛”。

实际上，郭柯的英语成绩并不突出。为ζ了提高英语成绩，她下了非常大◥的功夫：备考时，每天做一套试卷的阅读、听力，还加上五步精听；在写作上，她坚持每天按质按量地背素材、限时写；完成3道口语题、背若干个语料段子，也是她的每日任务↑。“英语每天基本都是要坚持练下去，否则嘴↘巴不灵活，听力反应不灵敏。”这些被郭柯笑称的∏英语学习“死”方法，最终也给她带来了托福 102分、GRE320分的高分语言Ψ成绩，为申请海外名校奠定了扎实的基础。

谈及专业课程学习时→，郭柯强调课堂上学习效率的重要性：“只有高效利用课堂时间，才能真正↙提高学习效率。”她分享说，课堂上，自己会将老师所讲以笔记形式记录下来、紧跟老师思路，并在课后及时整理框架、巩固复习；复习时，自己会采用定量不定时的学习方法，做好时间规划∑、劳逸结合，从而高效地完成每一门学科的复习。

一份耕耘，一份收获。“积水成渊，积土成山”，这是闪烁着人类智慧的格言，也是郭柯对「自己学习方法的总结。在学习的↙路上，她以梦为马，用努力与坚持取得了回报，不负韶华。

游历世界，开阔眼界

“软背景是带你进名校的敲门砖。”优异的学习成绩不是使郭柯踏上名校之路的唯一要素，“访学经历和科研项目都很重要。”

大二的暑假时，郭柯选择前往牛津大↓学和剑桥大学进行访学。初到英国，语言上的差异使○郭柯如临大敌。“口语能力很欠缺，当时甚至不敢与当地同学交流。”这次异□国之旅的尝试，让郭柯在收获新知之外也意识到了自己语言方面的薄弱，并下定决心要学好英语、提高口语∞水平。

有了第一次的访学经历〓后，郭柯大三的UCI暑期学分︽课程学习变得顺利起来。“当时是和当地学生一起上课，课堂上☉的师生互动非常多，而且老师也会不断鼓励同学们提高解决◆问题的能力，在考试时更侧重考察学生对知〓识的理解。”在美国的学习经历让郭柯对国内外教育方式的不同有了更深的体会，让她找到了适合自己的轻松愉快式课堂学习。

两次的※暑期访学使郭柯坚定了自己的海外☉求学路，出色的研究成果更是为郭柯去往名校提供了有力支◣撑。大学期间，郭柯参与过不少项目研究，“印象最深的是跟随杨小冬老▓师参与的‘人体ECG信号Ψ的非线性动力学特性分析’项目。”

不采浮华，富于生活

郭柯并不卐是“一心只读╲圣贤书”的传统学霸，她不仅成绩优异，也有着有趣而可爱的灵魂。与人交流∑　时，她〖幽默风趣，语气从容而自信；在学→习之外，她曾活跃在广播台、辩论赛、新生才→艺大赛等各种学生组织和活动当中，并曾获新生才艺大赛奖项荣誉。美国大学生数▼学建模竞赛、程序设计竞⌒　赛、英语竞赛、高数竞赛等各个竞赛场地，也都有她积极参与的身影。

“有能力的时候就不要遮遮掩掩，需要你的时候，你就要上。”对于上☆台表演，郭柯有着自己的从容和自信。对郭柯来↙说，上台的经历给她带来的不仅仅是自信，更ζ　多的是能使自己的才能“有用”，为学院、学校增荣。

生活中ζ的郭柯，将娱乐和学习分得很清。“该玩的时∏候玩，该学习的时〗候就专心学习。”专注而不失◥有趣的生活态度，使得保持着优异成绩的她更加懂得享受生活。而谈及自己的兴趣○爱好时，郭柯的语Ψ 调变得欢快起来：“我之ω　前参加的活动都和声音有关，平时的爱好也和声音有关，主要是唱◤歌和配音。我把它们当作生活【的调剂品。”

对于未□来的每一步，郭柯都有自己明确※的规划。对↓于下一阶段的目标，她ぷ的回答简洁而坚定：“学业结束后会投入工作，所学有所用，才真正有价值。”

大学四年，郭柯说自己最大的收获∞是“努力得到了】回报”：拿到了自己心仪大学的offer，圆了自己的出国梦。郭柯朝着心之所向，主动掌握多元人生№▆，最终走」出了自己的路。

新闻来源：大学生传媒中心 张耕铭 张淑丽 王雅慧摄☉影：责任编辑：卢进丽审核:刘尊旭