集中收看现场

6月8日，教育部组织召开全面推进高等学校课程思政建设工作视频会议，部署《高等学校课程思政建设指导纲要》贯彻落实工作。教育部党组书→记、部长陈宝生出席会议并讲话，党组成员、副部长钟登华主持会议。学∩校在行健楼C603会议室设立ㄨ分会场，学校主要领导、分管校领导，教务部、研究生院、党委宣传部、马克思♂主义学院、党委教师工作部、党委学◥生工作部、校团委、校美育中心、大学生创新训练中心等部门（学院）主要负责人，各学院教学⊙副院长集中收看了视频会。

陈宝生指出，全面推进高校课程思政建设，是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举〗措，是落实立德树人根本任务的必然要求，是全面提高人才培养质量的重要』任务。近年来，教育部党组对高校课程思政建设作出一系列工作安排，在思政教育、学科专业＠ 建设、教师培训、教学评估等工作中进行重点部署、持续推进。各地各高校注重整体推进、协同联动、教师参与、以研促教，积累了一些宝贵经验。当前，要系统■梳理、准确把握当前高校课程思政建设的形势特点，解决好统▽筹推进“不到位”、探索实践“有误区”、教学能力“有短板”等突出∏问题。

陈宝生要求，各地各高校要¤落实好《高等学校课程思政建设指导纲要》，抓准抓实，全面推进高校课程思政建设取得实效。一是弄清“干什么”，确保“抓准”。要建立起一整套符合专业育人特点、符合认◣知科学要求、使思政工作落地见效的课程思〇政教学体系。二是找准“怎么干”，确保“抓实”。要设计实施好勘探、采掘、冶炼、加工▲的工艺流程，做好专业课与真善美的结合，找准不同课程“结合”切入点，体现到教学全过程。三是做实“谁来干”，确保“见效”。教育主管部门和高校是组▂织者、领导者，教师是课程思政建设的实践者、推动者，课程思政建设的成效可∞评价、进考核、常督查，各个层面在思想上同心、在目标▲上同向、在行动上同行，形成“校校有精々品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好◥局面。

会上，上海市教委、武汉大学、北京联合大学负责同志和南京大学、中南大学一线教师代表作大会发言。

新闻来源：新闻中心 卢♀进丽摄影：刘勇责任编辑：刘⌒尊旭审核:黄军利