申城三月，待春；医疗三月，冰消绿来。一场突如其来的疫情打破了校园的宁静。随着疫情越来越严峻，按照上级部门和学校党委的统一部署，校园严格封闭，校园闭环，首尾相连。

在中国的留学生▼因为疫情已经呆了第三年了，他们比中国留学生更冷静，更理性。从疫情初期落实防疫要求、提供防疫硬件支持，到学校与疫情防控的全方位合作，留学生们展现了高级医学人才应有的品质，自强不息，敬业奉献。在这场保⊙卫校园、抗击疫情的“战争”中，为了更好地落实学校的疫情防控要求，充分发挥留学生的主动性，留学生自发成立了“留学生志愿者协会”，在遵守疫情控制政策、校园网格化管理、自我生活管理等方面发挥了突出作用。

志愿者在校园关闭后练习并帮助维持正常秩序。志愿者服从学校的防疫要求，积极向其他同学讲解ぷ防疫政策。有着相似文化和经历的志愿者，让在校留学生更加认可学校的防疫措施，从而听从指挥，统一思想，抗击疫情。由于时间紧，当所有学生都需要配合核酸检测时，志愿者艾瑞莎不怕辛苦，不怕麻烦。她主动敲门∩提问，提醒留学生按时做核酸，告诉学生做核酸的必要性和意义。检查核酸检测学生是否有遗漏，确保在学校组织的多次核酸检测中，没有外国学生遗漏一人。在学校严◤格的疫情防控措施下，面对留学生对日益严格的活动范围的不理解、疫情下生活娱乐设施的限制、外出活动和就餐时间的误解等问题，志愿者椰子耐心讲解，让学生乐观地接受和理解学校的防疫措施。他们用行动诠释了“志愿者”二字◣的内涵，默默付出。如今，留学生志愿者已经成为辅导员开展工作的重要支撑，也是留学生与学校之间的重要桥梁。

留学生也主动加入网格化管理的队伍。为了进一步加强对校内学生的管№理，学校实行社区网格化管︻理，两名辅导员和老师住在学生宿舍。“哇，老师，你也住宿舍，这样我们就不会害怕了。”“只要老师和我们在一起，我们就不会担心其他的事情。”有留学生看到驻地辅导员后由衷ξ地说。留学生经过辅导△员培训后，苏瑾主动组建学生网格化管理微信群，成为留学生信息的聚集地，如校园卡使用、就医购药、食堂就餐、超市购物等。，帮助教师及时了解和解决学生的需求。Monisha的校园一卡通出现故障，Aretha马上统计所有学生的一卡通情况，统一上报4个一卡通有问题的学生的情况，让一卡通问题尽快得到解决，做到“有问题马上办”，留学¤生不担心，不着急。此外，考虑到护照信息录入的特殊性，学校建立＠了疫情防控期间留学生就医绿色通道，实现了留学生在校园网格化管理下就医的便利，保护了学生健康。学生阿兰想买药。因为◥语言不便，志愿者阿蕾莎主动当起了翻译，帮忙电话沟通，为阿兰思排忧解难。志愿者主动检查宿舍楼公共自炊间的安全问▓题，张贴“用电安全提醒”，主动及时向辅导员汇报日常情况，做到万无一失，事事注意。为大家放弃，齐心协力抗击疫情，志愿者们的努力得到了广大学生和辅导员的充分认可，校园网格化管理的≡真正意义和效果在现实中得到体现。

志愿者也为留学生的自我生活管理做出了巨大贡献。响应学校号召，取消用餐，4名志愿者及时将㊣学校发放的盒饭送到每个同学手中；有些留学生》需要做饭，学校开设留学生专用通道购买食材。志愿者艾瑞莎通过一个小程序仔细统计了每个学生的食物清单。辅导员与校〒园超市对接，为大№家搬运食物，宰杀。艾瑞莎负责食物分发、记录和价格登记，椰子和大卫负责分发和重新消毒。食品安全送到了每个人的手中，既保证了疫情防控期间的安全，又满足了留学生的特殊需求。他们用服务营造温馨氛围，用行动捍卫宿舍生活。一些女学生需要携带大型行李。志愿者椰子和大卫会在第一时间主动帮忙，从来不说自己累不累，赢得了留学生的一致好评。为了缓解在校学生和辅导♂员的压力，鼓励大家积极生活，在特殊时期为校园增添欢乐，志愿者和辅导员主动拍摄了防疫“手势舞”。“微笑，戴上口罩，疫情大军让路，中国力量……”积极向上的歌词和欢快的旋律，为疫情下的留★学生增添了乐趣和动力。志愿者行∏动，志愿者奉『献，你我携手共庆春节。在这场没有硝烟的战争中，留学生志愿者用他们的行动诠释了面对生活的敬业和乐观的精神，在留学生、辅导员和学校之间架起了沟通、安抚和理解的渠道。校园疫情防控的“战争疫情”仍在继续，志愿者们用爱和温暖继续筑起抗击疫情的坚固防线，彰显着留学生志愿者的温度和情怀。我们坚信春天会到来∑，我们一定会战胜疫情！

由于校园内留学生人数较少，所以只有四个留学生志愿者协会。但是机动性强，执行力强，什么事都要亲力亲为，什么事都要摆平々。经过疫情的洗礼，志愿者团队所表现出来的服务奉献和自我牺牲精神感染了很多留学生，他们都表示希望加入志愿者团队，发扬志愿服ξ　务精神。基于此，学院将不断充实志愿服务队伍，让留学生志愿者协会在学习、生活和与学校的交流中发挥更重卐要的作用，更好地服务学院、学校和社会。同时，他们会讲好中国故事，传播好中国声音，让留学生更多地了解中国。

资料来源:国际教育研究所