为深化拔尖创新人才培养模式，全面提升红医班学生培养质量，加强红医班学生早期科研能力▲、科研思维的培养，强化未来临床医学领军人才的基础科研能力，为红医班学生在博士阶段的临床与基础双导师制的实行打下坚实的☆基础，创新学院在本科阶段即为红医班学生配备学业↓导师，充分发挥本科阶段学业导师在培养红医班学生基础科研能力方面的重要作用。相关工作方案々经创新学院教指委审议通过后，学院立即着手组织实施。

12月初，创新学院面向校部地区各学院开展红医班本科学业导师自愿申报工作，共计58名符合条件研究生导师提交申请。

12月16日，学院面向红医班学生进行了本科学业导师配☉备工作方案宣讲，104期和105期全体学生参加并充分了解了学业导师配备的意义以及师生双选程序。同时学院专设了导师风采栏目，学生可通过学院官网了解全部学业导师情况简介，并根据本人兴趣方向选择导师。

12月24日，创新学院举行了104期和105期红医班学生本科学业导师双选会，创新学院党总支副书记张轶⌒欧、学院相关老师及104期和105期红医班学生出席双选会。

会上，张轶欧副书记再次强调了配备红医班本科阶段学业∩导师的意义：通过本科学业导师的早期科研引领，引导学生提早参与科研活动，培养学生基本科研思维和科研技能，具备基本科研能力，从而为博士阶段的深入科学研究打下坚实的基础；并对学生的学术诚信提出要求：要自觉遵守学术道德规范，杜绝ζ学术不端；同时在学业导师的指导下，积极主动学习请教，掌握扎实的科研基本技能，并不断培养自己独立思考和创新意识。最后，张轶欧副书记希望同学们可以充分利用本ω　科阶段学校及学院为大家提供的培养平台，在学业导师的指导下，夯实基础，并力争在博士阶段通过深入的科学研究，产生创新性成Ψ果。

在双选环节，红医班学〓生按照学业综合排名由高到低依次选择导师，整个过程秉承公平、公开、公正的【原则，平稳、有序进行，最终全部红医班学生均完成了本科阶段学业导师选择流程。

截止12月29日，所有学生均已通过了所选导师的面试，双选工作」顺利结束。

红医班本科阶段学业导师配备工作是拔尖创新人才培养模式改革的重要举措之一，学院㊣　将继续推进相关教育教学改革，充分整合现有资源，发挥优势，为我校▆拔尖创新人才培养搭建更多优质平台！

信息来源：创新学院 编辑：党委宣传部