截止7月10日，中英联合学院总计完成线上29门1736学时的课程讲授，圆满完成了2020年春●季学期全部教学任务。

缜密的教学计划↘保证了线上授课顺利开展。新冠肺炎疫情防控初期，中英联合学院与英国贝尔法斯特女王大学密切╳联络，商定了以“四个确保”为前提的多♂套线上教学方案：确保开学开课；确保根据疫情进展随时调整教学方案；确保线上教学质量；雅思考试因连√续取消，贝尔法斯☆特女王大学改用Duolingo测试代替雅思♀考试，确保不影响学生英语水平评估。

中英联合学院2020届毕业生合影留念

缜密的准备避★免了线上教学对学生产〓生的负面影响，做到了停课不停学、线上如线下。

丰富的教学资源保证了多平台的教学效果。中英联合学院授课教师根据不同课▽程的教学要求∑，采用合适的↘教学平台开展教学，如雨课堂、腾讯课堂、B站直播、Canvas教学系统（英国）等，利用丰富的视频、动画等多元化的教学资源，保证了多平台的教学效果。

灵活的授课方式保证了实践教学的有效开展。实验课程教学，采用线上虚拟㊣　仿真和dry practical方式，有效地保证了学生在无法亲自动手实践的情况下，理解实验△内容、灵活运●用所学知识、独立解决实验实践问题，提升了学生解决实际问题的能力。

有趣的研究项目（research project）保证了学生学习的主动性和积极性。经中、英双方⊙商定，research project采用dry lab替代方式，由指导教师线上指导，学生自〓行完成查阅文献、设计实验方案，并根据指导教师提供的实验数据，进行数∩据分析和论文撰写，完成了除实验操作部分以外的全部教学环节，激发了学生学习的积〒极性和主动性，提高了学生的创新思维能力。

教师授课

监考

实验示教

research project答辩

双模块的考核评估方式保证了学生线上学习质量。针对线上期末考核，女王大☆学提供两种考核方案，即线上考试和赋分。线上考试基于基本知识，设计应用性问题，注重检测学生解决实际问题的◣能力；赋分是根据学生在▓整个学年的表现和课程学习过程中各项形成性※评价的结果赋予分数。学生可以根据自身实际情况，选择其中一种考核方案。双模块的考核评估方式，既注重对学生分析问题与解↘决实际问题能力Ψ 的考核，也重视整个教学过程的形成性评价，保证了学生线上的学习质量。

动态的教学反馈机制保证了线上授课的▅顺利进行。为及时掌握学生和Ψ 授课教师对线上教学的意见和建议，中英联合学院分别进行了动态的针对学生和授课教师的线上教学情况调查。从学生的反馈来看，92%以上认为教师教学态度认真负责，能清∞晰讲解知识内容，并与教师沟通顺畅。授课教师反馈能够有效组织教学，保ξ证教学进度，学生出勤率ζ　好，能够在课上积极参与互动，对于线上教学效果总体感到满意。对于学生反馈的部分教学平台使用困难的问题，能够在第一时间予以解决。

在学校质控处的指ζ　导下，学院督导与学校○教学督导线上听课，及时反馈相关意见和建议；学院教务科、学工办和党政办分『工负责，分年级、分专业线上教学实时监控，扩大听课覆盖率，监督学生出勤情况，及时解决出现问题，确保每节课都能顺利进行。

高效的组织运行保证了∏2020年春季学︽期线上授课，完¤成了既定教学目标，确保了教学质量。本学期的期末考试结果显示，学生总「体通过率在94%以上，毕业年级学生的通过率达100%，高于往年同期水平▆。

信息来源：中国医科大学-贝尔法斯特女王大学联合学院 编辑：党委宣传部