“五个注重”推动“我为师生▓办实事”落实落地
师生利益无小事,一枝一叶总关情。在党史学习教育的热潮中,滁州学院党委把党史学习教育与观照现实、推动工作结合※起来,坚持“五个注重”,带领全校各级党组织和党员干部“学党史、悟思想、办实事、开新局”,弘扬优良作风,践行初心使命,切实解决师生的“急愁难盼”问题,推进学校事业高质量发展,把实践活动的成果转化为师生满意的“好评”,用“办实事”的实效检验党史学习教育□的成效。
注重顶层谋划。学校党委在党史学习教育伊始就认真谋划“我为师●生办实事”实践活动。校党委书记陈①润指出,要把实践活动做实做好,把学习成效转化为工作动力和事业发展成效,切实提高师生满意度。4月16日学校党♀委制定印发的◥《滁州学院“我为师生◥办实事”实践活☆动实施方案》,通过主体分层(学校党委领导班子、处级干部和支部党员三个层面)、岗位分类(教师、学生、机关、离退休等↓不同各类型党员◣)、内容分块(聚焦推进学校事业高质量发展、聚焦落实立德树人根本任务、聚焦解决涉及师生切身利益的问题、聚焦加强作风建〖设、聚焦建设“美好蔚园”),确保党史学习教育与解决实际问题深度结合,努力推动党史学习教育见实见↘效。
注重上下联动。学校党委通过党委领导班子民主生活会、教代会提案、深入基层一线调研督√查等方式广泛收集师生“急难愁盼”问题,集体研究确定“我为师生办实№事”实践活动10大重点☆项目,做好顶层示范。印发《党史学习教育▼校领导“我卐为师生办实事”领办项目的通知》,由校领导每人牵头领办一项重点项目,指导督促〗有关部门负责具体落实,强化高位推进。处级党员领导干部立足本部门本单位实际,从最突出问题入手,积极回应师生关♂切,落实每人至少办一件实事的ξ 要求,共列◥出项目ξ 124个,其中重点项目50个,提出推进措施209条,形成联动效应。每个党支部结合实◥际,组织党员深入开展岗位建功和志愿服务活动,发挥先锋模范作用。
注重协同推进。结合“1+8”巡回指导、巡视整改↘包保指导,校领导带队加强对二级单位“我为师生办实∩事”活动开展情况检查指导。学校组建4个检查指导组,将二级单位“我为师生办实事”实践活动开展情况作为党史学习教育重要检查指导内容,确保“办实事”责任明确、措施到位、取得实效。每个处级干部细化制定“办实事”项←目的项目名称、推进措施、完成标准、完成时限“四清单”,做到“清单化”推进。建立全校处级干部“办实事”项目推进◣情况工作“总台账”,每月动态更新,及时掌握全校项目推进情况及取得成效。
注重实际实效。学校党委将办好师生实事作╱为检验党史学习教育成效的试金石,坚持效果导向,以实际工作成效回报师生。截至6月20日,学校办实事项目半数以上♂已基本完成或取得预期阶段性成效。就业“一把手”工程有效落√实,2021届毕业生去向落实率61.84%,超出全省本科高校平均就业率10.04个百分点;教工餐厅菜品质量不断提高;“掌上蔚园”完成7个新建或升级』信息系统的对接,新集成3000万条业务数据,发挥“大数据”价值;教职工体检进一步优化;教职工职业年金和养老金汇算清缴工〓作积极推进;学生教学实践ξ平台建设不断加强,育人水平进一步提升;人才公寓、实验实训楼等校园基本建设加速推进。各二级学院结合自身实际,重点围绕服务学生成长成才,纷∏纷举办就业招聘会、组织“启航工程”讲座、启用“学生发展中心”、扩充竞赛训练场地、特聘行业专家担任授课教▓师……扎实推进办实事活动。
注◥重成果固化。在实践活动中,各二级单位注重创新,注重举一反三,及时总结巩固活动中取↘得的经验成果,形成长效机制。如党委办公室充分运用机关作风建设提升专项行动成果,出台《关于进一步加强和改㊣进机关作风建设的〓实施意见》;地信学院》出台《进一步规范测绘类专业顶岗实习的管理规定》;金融学院出台《毕业生就业服务工作实施办法(试行)》;机电学卐院修订完善《党支部年度工作考核实施办法》,将党建引领事业发展成效纳入党支部工作考核内容,有效激发党员教师工作积极◇性。(责任编辑:陈沭文)
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