为贯彻落实关于新冠肺炎疫情防控工作的要求，江宏老师在《金融学》课程的在线教学中攻坚克难、积极探索一条“停课不停教，停课不停学”的教学新途径，减少疫情防控对教学工作的影响，努力提升线上教学效果。

反复测试，用心准备。江宏老师在“停课不停学”指令下达的第一时间便▓迅速做出反应，不因疫情而懈怠。结合课程实际情况，江宏老师选择了简单易用且具有良好交互性的超星学习通和课程QQ群作为课程的线上授课平台。在确定了授课平台之后，江宏老师与学生积极沟通，使学生在∮开课前就已经对课程教学情况有所了解。

克服困难，保障教学。为了避免家中婴儿对线上直播教学的干扰，江宏老师选择录播教学视频+在线发布教学内容和在线答疑等多种形式保障教学不受干扰、保证教学内容的完整性，尽力做到线上教学质量不减，学生在线学习学有所获。

强化共治，缩短距离。为解决距离远、沟通难的问题，江宏老师指定每个班的学习委员作为助教，形成师生共治的局面。助教协助老师督促本班学生的课前、课中、课后学习，江宏老师经常与助教通过QQ视频、语音形式进行沟通，了解班级的学习情况。

做好服务，提升效果。江宏教师在每次课的前一天将录好的授课内容传至学习通平台，方便学生及时学习。根据学生作业完成情况和章节测试统计结果及时给予反馈，做到“随时在线”，跟踪到位，服务到位，追求线上线下教学质量一致。

特殊的时期，特殊的学习，江宏老师攻坚克难，用抗「疫情精神激励自己、鞭策自己，努力提升线上教学效果，用心中的爱坚守在线上教学的第一线。（文、图/江宏 审/施玮）