本网讯 今年是侯卓成老师在农大“传道受业”的第18个年头了。从当初考上农大的本科生，到硕士、博士、留校任教，侯卓成老师在农大已经度过了25个春秋。谈及自己在农大的种种往事，侯老师¤颇有感慨：“当年㊣本科期间，我就已经是北京市永丰乡畜牧公司的挂职‘总经理助理’，为了提升自己，又念了硕士、博士、出国，就这么在农大、在◤家禽组扎了根。一路走¤了下来，这么多年现在回想起来也是很多回忆”。 

教学■团队合作，不断精益求精

把青春奉献给了农大的侯卓成老师，与教学团队一起，承担《家〗禽生产学》、《群体与数量遗传学》等2门ω本科生课程教学任务。在刚走上讲台的那段╳时间里，侯老师也很苦恼：“怎样把枯燥无趣的家禽生产内容，讲的生动幽默，同时让学生可以学到知识？”为此，侯老师首先向家禽团队的各位老师积极请教，学习他们授课过程①中的秘诀，加以运用；同时，在课余时间，侯老师还主动和同学们沟通互动，了解自己在讲解过程中不□　足之处加以改进。在多年的教育经历中，侯卓成老师总结了以下几点经验：

“首先最重要的一点，是上课不能按照教案或者PPT照本宣科。学生在听课的过程中，一旦发现老师完→全是念PPT的，很快就★会失去兴趣，讲课的效果很差。PPT仅仅在课堂中承担辅助或者展示功能，更多思维性的内容，要靠教师的表述去体现。

其次，要让学生们学会独立思考，引导学生让↑他们自己养成独立思考的能力非常重要。不仅要让学生“知其然”，还要“知其】所以然”。“为什么蛋鸡的生产中需要给鸡‘强制换羽’”，“为什么我们企业将鸭子从水里赶到了岸上来养”，在生产实践存在中很多家禽产业用多少年才发现解决的问题，要把这些问题背后的『“故事”讲给学生们听，他们才能真正的理解。

最后一点，让学生们学会探索和实践。在如今这个快节奏的时代，事物变化很快，对于家禽来说，品种的△改良∑　、饲料配方的更替、饲养管理的进步可以说是日新月异。在课堂上教学的一些内容█，终归是对过去的总结，而年轻的学生们，拥有着更广阔的天空。老师们应该作为“引路人”，引导着学生们朝着未来不断地探索和实践。”

除了课堂▼教学，在学院、家禽团队支持下，侯老师联合其他老师又新开设了《家禽生产实习》，把断掉十几年的家禽生产实习又补起来，进一步完善了课程体系。生产实习不同于讲台上理论知识的讲解，需要的是将生产实ㄨ践中的各种窍门教授给学生。深谙家禽养殖技术多年的侯卓成老师自然是一∮把好手，对于家禽养殖中的各种方法门路讲的头头是道。“本以为家禽生产实习就是出来各个厂里面看看鸡再看看鸭，溜达一圈就回学校了，但没想到◣可以跟侯老师学习到这么多有ξ　趣的知识，每天都很充实。对国家的整个产业也有一定的了解，对毕业之后就业也加深了认知。”——一位参加完家禽生产实习的学生如是说。

除了本科生课堂教学，积极带领本科生参ぷ加URP等科研训练。侯老师先后带领了8位本科╳生参与科研训练，其中有5位同学报送或者考取了中国科学院、中国人民大学、复旦大学、英国曼彻斯特大学、中国农业大学等不同院校研究生。开设的研究生《畜禽基因组数据分析》选修课由于没有固定√教材，而生物信息数据分析领域发展极快，任何书籍都不能反映领域最新进展。侯老师根据自己科研一线工作体会，上课内容每年都在更换，让学生掌握最新科技前沿，一直受到⌒　学生欢迎，提升了基因组数据的分析能力。

不仅如此，作为家禽教研组成员的侯卓成老师，也积极参与开展家禽生★产学、家禽生产实习的教学改革。侯卓成老师认为：“教学绝对不是一成不变方式，只有№根据实际的授课成效查缺补漏，综合运用本科生基础课、专业基础课等知识，结合生▽产问题、科研问题来具体利用生理学、统计学等知识，让学生综合掌握发现问题、分析问题并解决问题的能力，才能让学生有‘醍醐灌顶’的效果”。家禽生产学、家禽生产实习是综▼合性很强的学科，包括育种、生理、环境设施、营养、疫病防控、家禽养殖等多学科知识。但是在㊣高年级本科教学过程中，目前开设家禽生产学、家禽实验课、家禽综合实习、家禽营养等♂课程，不同课程内容衔接不充分，存在部分重复教学现象，同时△有些内容可能又阐述的不够。所以需要通过进一步梳理与明确课堂教学、实验、生产实践三者之间的关系与具体内容，促进家禽生产学整体教学水平提升，促进学生系统掌握整个家禽生产学相关知识。

科研团队合作，不断取得新◎成绩

作为硕士、博士研『究生导师，这些年侯卓成老师在家禽育种，尤其是肉鸭育种⊙技术、基础研究领域颇取得一些成绩，为国际水禽育种关键基础科学数据积累、重要性状机理解析等都做出贡献。侯老师团队构建业界首个北京鸭基因组选择技术平台ぷ，先后投入海量时间、精力，构建了2600只北京鸭∩的50个性状表型组数据库，开发了首个北京鸭GBS测序技术，为加快肉鸭分子育种、品质改良奠定了基础。在分子育种体系建设过程中，侯老师团◥队解决了北京鸭、蛋鸭、绿头野鸭等高质量参考基因组缺乏的难题，相关基因组被国际著名EnsEMBL数据库收录并☆作为鸭标准参考基因组。目前正在结合常规育种与分子育种手段，培育我国新的北京烤鸭配套系，为养殖者、消费者提供更好、更物美价廉的新产品。近年来每年都会有多篇SCI论文在领域内重要杂志上发表，五◣年内作为一作和通讯作者累计发表SCI共计24篇，影响因子近100分。

作为我国一批很早从事生物信息学工作的学者，侯卓成老师一直没有停止学习的脚步，在他看来“各种组█学技术快速发展，以基因编辑≡、合成生物等为代表的生╲物技术与大数据有◣效结合，必然带动整个农业生物学跨越式发↘展。这些日新月异的科技进步，我们作为科研人员，没办法停下学习与探索的步伐。我每年都会阅读大量的文章和书籍来获取知识ㄨ。我得和我的学生们互相学习，一起进步。”侯老师的一位博士研究〇生如此评价他：“每天我进实验室的时候，侯老师已经工作很久了；每天我离开的时候，侯老师办公室的灯总是亮着。作为导师都这样勤奋努力，自己也会有●动力学习、工作，不敢懈怠。”侯卓成老师秉承这样的科研态度，谆谆教诲自己的每一位学生，使他们变得刻苦努力，严谨踏实。侯老师第一位毕业的博士生朱峰获得了2017年北京市优秀毕业生荣誉称号，朱峰博士在校期间获得国家奖学金、校长奖学金等多种奖学金。邓梦婷硕士获得2019年校级优秀毕业生、全国畜牧ξ兽医学会年会最佳展示奖等荣誉。

就是这样一位孜孜不倦的优秀老师，在细数着自己这些年带过的学生的时候，也是感慨万千：“我这些年也带过很多学生了，除了英国、美国以外，国内学生¤可以说也遍布大江南北，好几个大学都有我的学♀生。”如今的桃李满天下，承载了侯卓成老师这么多年的心血，对于侯老师来说是骄傲；而对于学生们来说，拥有这样一位诲人不倦的良师益友，也是一生的宝贵财富。

面对已有的成绩，侯卓成老师值得欣慰和自豪。路漫漫其修远兮，对于可期的未『来，侯卓成老师会一直秉持“上下求索”的个人境界，在农大的讲台上挥洒着自己的汗水和青春，也将持续为我国家禽育种事业贡献自己的力▓量。