体育教育专业

体育教育专业：本科，学制四年，体育(文、理)兼招，师范类。

培养目标：培养德智体美全面发展，适应我国现阶段社会发展实际需要，具有良好的文化素质、科学素质、高度的社会责任感及一定创新意识和实践能力，掌握体育学基本理论、基本知识和“多能一专”的运☉动技能，具备现代教育、健康理念，熟悉教育方法和教育技术Ψ，能够胜任基础教育体育教学、课外体育锻炼▓、课外运动∩训练、运动竞赛组织、学校体育管理工作，并兼顾青少☆年体育培训和大众健身指导等工作，同时并具有一定的体育教学研究、体育科学研究能力的应用技术型ω　体育人才。

知识培养与能力塑造：

具有较丰富的思想品德修※养知识;具有一定自然科↙学和社会科学的基本知识√，熟悉一门】外国语，能初步阅读与本专业有关的外文书刊或文献;掌握计」算机的一般应用知识;具㊣　备一定的艺术、中国传统文化素养和审美知识。系统掌握体育学基础知识和△体育教育专业知识;具备应用性运动技①能知识;掌握现代教育方法和技术知识;了解体育教育◣改革与发展动态以及体育科研发展趋势及行业相关领域知识。初∴步掌握体育科学研究方法，具备撰写体育学术论文和研究报告的基本知识。

具有较强的自主学习和终身学习能力，具有利用现代化手段获取知识、信息的能力;具有良好的语言文字表达、交流沟通〗和社会适应能力;初步具备可持续发展的职业能力。具备较强】的专项运动实践能力、体育教师教学能力、组织实施课外体育锻◎炼、课余运动训练和竞赛的组织实施能力;基本具备发〗现、提出、分析、解决本专业及相关领域问题的能力;具有适应未来工作◤所需的职业操作能力和管理能力。

主要课程：体育概论、运动◣解剖学基础、运动生理学基础、运动生物力学基础、运动选材与运动训←练学、基本体操教学、运动损伤预防与●急救、体适能训练、体育科¤研方法、运动解剖学应用、体质♀体能监测与评价、体育心理学◥、体♀育管理学、体育卫生学、学校体育学与体育课∮程教学论、体操教学、田径教学、武术教学、足球教学、篮球教学、排球教学、乒乓球教学、羽毛球教学、健美№操教学、传统太极拳教学、游泳、花式跳绳、定向运动、学校拓展训练⊙。

就业方向：普通学╱体育教师、特殊学校体育教师、幼儿体育教师、青少年体育★培训教师、大众健身指导员