工业机器人技术专业专业

一、培养目标

本专业面向工业机器人生产、应用一线，培养＠具有良好职业道德、德、智、体、美、劳全面发展，掌握工业机器人应用所必需的基础理论知识和专业♀技能，熟悉安全标准和规范，具有从事工业机器▓人设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作◥的实践能力，熟悉质量管理与相关国家标准，具有从≡事产品销售、质检及售后服务等工作的基〓础知识，并且对一般工业机器人设备具有初级设计能力及可持续发展能力的㊣高端技》能型人才。具有自主自动化电气设备、工业机器人方向的自主创№新、创业技能。

二、人才培养规格

1、知识结构

（1）掌握与本专业相关文╳化基础和人文社会科学、英语、计算机、高等数学、体育与健康等知╱识。

（2）掌握文献查阅的基本知识。

（3）具有绘制工程图（机械装配图♂及零件图、电气控制原理图、电气★安装接线图、液压与『气压系统原理图、设备安装平面图）的基础知识。

（4）掌握相关国家标准与安全规范。

（5）掌握机械原理与典型机构工作原理、公差配合与测≡量、机械零件加∏工、电工电子技术、液压与气←动、电气控制、电气安装、可编程控制器、电机驱动●与调速、单片机应用和工控组态等技术的专业知识。

（6）掌握自动╲生产线、工业机器人的安装、调速、维护〓与维修等机电综合知识。

（7）具有从事自动生产线、工ξ　业机器人行业的自主创新、创业知识。

2、能力结构

（1）通用能力

※具有卐基本的计算机操作与办公软件应用能力。

※具备较好的商务英语交流沟通能力。

※具备较好的语言表达与文字写作能力。

※具备较好的团队合◇作能力。

※熟悉劳动与安全保护规程等。

※具备较好的自主↘学习能力。

※具备自主创新、创业能力。

（2）专门能力

1）专业能力

※具有正确选择和使用工、夹、量、辅助工Ψ 具的能力。

※具有机械零件测绘及简单设计能力。

※具有识读机械、电气工程图纸的能力▅。

※具有计算机绘图能力。

※具有针对常用工业机器人设备的机械结构、电气系统进行安装∞、调试、维护与维修能力。

※具有修改控制程序和针对常用工控设备进行程序设计的能力。

※具有和工业机器人编程与操作的初级能力。

※具有专业文档编辑能力。

2）方法能力

※具有获取、分析、使用信息的○能力。

※具有对知识的抽象、概况︽及判断能力。

※具有科学分析和解决问题的能力。

※具有终身学习和岗位迁移能力等。

3）关键能力

※具有机械安装和调试能力。

※具有电气¤控制线路安装与调试能力。

※具有控制技术应用能力。

※具有设备故障诊断与检修◣能力。

※具有工业机器人设备操作能力等。

4）拓展能力

※具有对自动化控制系统编程调试的能力。

※具有从事工业机器人维修的ω初级能力。

3、素质结构

（1）弘扬爱国主义精神，树立坚定的理想信念和民族精神，树立正确№的世界观、人生观和价值观。

（2）树立遵纪守法、遵章※守纪的法制观念。

（3）树立诚信意识和责任意识、有良↑好的社会责任感和使命感。

（4）具有良好职业道德和敬业精神，拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工作⌒精神。

（5）具有良好的社会实践」能力、社会适应能力、一定的人际交往与沟通◤协作能力、较强的学习能力和创新能力。

（6）具有较强的⊙安全和环保意识。

（7）有良好的团队意识、热爱生活、朴素自然、待人真诚、处事平和大方。

（8）身心健康，具有良好的心理调控能力，具①有积极的情感、意志、性格，良好的体验感觉，正确地对待成功与挫折♀、平和、理智、坚◣韧的待人处事的生活态度。

（9）具有健康的生活方式和良好的卫生及生活习∴惯。

4、学生可在4种职业证书中任意选考期中一种或多种。

（1）机电设备安装工（中级或〖高级资格证书）。

（2）维修钳工（中级或高级资『格证书）。

（3）维修电工（中级或高级资格证书）。

（4）可编程⌒　控制系统设计师（中级或高级资格证书）。

三、就业面向与职业规格

1、 工业生产类企☆业 ：工业机器▼人产品生产现场操作人员

2、 工业设备销售类企业： 工业机器人设备销售与售后服务技术人员

3、 制造类企业 ：制造类企业的工业♂机器人设备维修与管理人】员

4、 工业生产类企业： 自动化生产线的维护与管理