建设全英系列课程，培养国际化人才的全球胜任力

——基于CIM模型的中南财经政法大学“国际经济与贸易”专业国际化人才培养创新与实践

成果完成人：吴英娜、黄娟、曹亮等

成果完成单位：国际教育学院、工商管理学院

中国要在全球治理中发挥更重要的作用，体现更多大国责任担当，必须培养具有全球胜任力的人才。2020 年6 月，教育部等八部门《关于加快和扩大新时代教¤育对外开放的意见》正式印发，要求高校要着眼于提升高等教育人才培养的国际竞争力以及加快培养具有全球视野的高层次国际化人才。中南财经政法大学《十年跨越学科建设规划（2019-2028）》将国际化∞的人才培养、师资和科研等建设列入了核心发展指标，并在具体行动计划中明确提出了“国际发展战略”为学校三大顶层设计战略之一。除了海外留学，如何培养有全球胜任力的中国社会经济建设的主力军——本土高校学子，是我国教育培养全球竞争力人才的重点和难点。与此同时，来华留学生的培养国际化水平的提升，意味着他们今后将在国际社会中成为一批了解中国、中外社会经济交流的桥梁。

本成果是一项跨学院合作创新和实践的典范成果。工商管理学院是我校唯一获得了国际商学院认证的商学院，有丰富的国际化师资、学科建设和培养经验。而国际教育学院是我↙校国际学生的主管部门，在对外交流和国际学生管理方面也具有突出优势㊣。国际经济与贸易专业作【为我校传统优势专业有着国际化人才内生培养动力和外生培养需求。两个学院结合上述国家战略和学校规划，根据各自的比较优势，依托工商管理学院国家一流本科专业“国际经济与贸易”专业建设，通过国际教育学院全英课程建设系列项目总体规划和支№持，以全英系列课程建设为抓手，以国际商学院认证中通行的影响力CIM模型为成果实施和绩效评估框架，共建了“建设全英系列课程，培养国际化人才的全球胜任力”教学成果，并获得学校教学成果一等奖。

本成果团队以持续改进人才培养的全球胜任力为目标，基于Continuous Impact Model (CIM)持续影响力模型构建全英文课程体系“维度指标?目标?投入?活动?成果”的实施和评估框架，从课程体系规划、课程内容设计、课程教学创新和课程团队建设四个维度进行“国际经济与贸易”专业的全英课程体系建设和国际化人才全球胜任力培养。“国际经济与贸易”专业本硕博都有国际学生和英文教学项目，本土学生的培养方∞案中也开设了一定比例的全英课程。在课程体系上，以完整的课程体系为成果载体，专业教学团队和国际教育学院管理团队一起对本硕博专业课程进行了全英建设的梯队安排，确立了“专业必修课程优先，按照本硕博梯度推进”的全英课程体系建设方针。在教学内容上，以合理的课程内容为成果内核，针对国际学生需要更多地了解中国社会经济发展和本土学生需要更充分地掌握国际规则的差异化需求，成果团↑队课堂内准备不同的经济管理实践讨论和案例，课堂外充分利用工商学院学科融通学术平台和实践平台，将主流理论与以中国为代表的新兴市场实践很好地结合了起来。在教学方法上，以差异化的课程教学为成果平台，成果团队除了商〇科教学常用的案例教学，还积极实践了SPOC和MOOC等线上教学和混合教学，并通过与有海外业▲务的实习基地合作，推行实践教学。教学团队建设上，以多元化的课程师资为成果动力，本成果团队的课程建设中除了校内师资以外，逐步吸纳了 “国际经济与贸易”专业的海外客座教授、企业合作导师和国际知名企业中高层管理人员的优质教学团队，形成了校内+校外，国内+国外，学界+业界，本土+海归的多元化优质教学团队。成果构建了课程体系、内容、教学和师资的四维度立体化线上线下创〒新校企、校校多伙伴合作培养模式。

本成果引入国际商学院认证的通行持续改进的概念模型CIM 进行项目建设管理，实现绩效动态优化和可持续发展。截至目前，成果团队已经完成了涵盖国际贸易本科、硕士和博士三个层次本专业承担的全部核心专业建设，其中本科层次的全英课程7门，硕士层次课程7门，博士层次课程4门，并且实现了我校国家级英语授课精品课程的突破。其中《国际商务》获得教育部来华留学英语授课品牌课程，该课程在 2020 年的新冠疫情期间由中国◆教育国际交流协会发布上线，为疫情期间我国国际教育停课不停学做出了应有的贡献。《跨国经营管理》获得湖北省教育厅来华留学英语授课品牌课程，相关品牌获奖课程还包括1门国家一流本科线下课程、1门国家一流视频课程，2门经贸教指委金课课程和3门湖北省精品课程。这些课程可以自由组合适用于国际学生和本土学生的不同需求的课程模块。在实践内容的建设中，我们实Ψ 验室配合《国际贸易实务课程》引进了“SIMTRADE外贸实验平台”和“世格外贸单证教学系统”两个全英文的实验平台，与我国最大的膳食补充剂企业汤臣倍健、最大的DIY电脑生产商攀升科技有限公司▃、汉欧国际物流公司和法国HLWClimate咨询公司建立了可以接纳国际学生和开展In-Company Project的英文实践基地。在全英文学术平台的打造上，我们依托专业现有的学术平台打造全英文文献╱分享、经贸系Seminar，还有学院的“法商大讲堂”等在2016-2020年开展了全英文学术讲座∞37场，全英文文献分享会48场，为全英文课程内容的深化建设搭建了浓厚的学术氛围。以全英课程体系建设为中心，团队立项和结项的省级以上相关教育改革项目6项。国际贸易专业国内外学生参与全国国际商务案例大赛等英语学科竞赛获奖30人次，学生英文国际发表5篇，国际学生实现了零的突破，有3篇英文发表。本成果可以『根据国际学生和本土学生的不同特点和需求差异化地组合课程和适应应用场景。国际经济与贸易专业在2019年被评为“一流本科专业”，其中国际化是本专业建设的一大特色和亮点。除了在“国际经济与贸易”专业本硕博人才培养中的应用，建设成果还成为学校建设法国雷恩商学院︽海外校园项目、经管类专业留学生项目和各类国际班和实验班项目提供了有力的建设基础，成为我校具有全球胜任力的国际化“新商科”人才培养实践的优秀成果。

（审核人 伍施乐）

编辑：陈博

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