闽江学院ω是2002年经教育部批准〗设立、由福建省人民政府举办的全日制普通本科高校，实行“省市共建、以市为主”的∏办学体制。学校现为全国首批“服◆务国家特殊需求”专业硕士学位◎研究生教育试点高校、福建省硕士学位培育单位和福建省向︾应用型转变试点高校。学校的前身是原福州师范高等专科学校(创办于1958年)和原闽江职业大学(创办于1984年)。

　　习近平总书记任中共福」州市委书记期间曾兼任原闽江职业大学校长。当年他为学校提出的“不求最大，但求最优，但求适应社█会需要”的办学理念和“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办△学宗旨，已成为学校的办学指导思想。

　　学校坐落ㄨ于福建省福州市，现有闽侯大学城、工业路、洪塘、首山等4个校区，校园总←占地面积161.84公顷，校舍面积55.08万平方米，教学行政用房面积29.08万平方米，教学科研仪器设备总【值2.14亿元，各类藏书300.94万册(含电◆子图书);设有新华都商学院、海洋学院、人文与传播学院、外语系、数学系、物理学与电子信息工程¤系、计算机科学系、服装与艺术√工程学院、美术学院、法学院、蔡继琨音♀乐学院、软件学院、VR学院、海峡学院、继续教育学院、福州墨尔本理工职业学院等16个系(院)，现有全日制在校学生近2万人。

　　学校拥有全国首个创业与创新方向的工■商管理硕士学位点，省级重点学科8个(其中一级学科3个、二级学科5个);开设本科专ㄨ业55个，涵盖经、法、文、史、理、工、管、艺等八大学科门类。

　　学校培育建设纺织】服装、漆艺文化创意设计、跨境电子商务、测绘地理信息、功能纤⊙维材料、信息技术和智能应用等六大专业群;拥有〗国家级特色专业2个、本科高校专业综合改革试点项目1个、精品课程1门、精品资源共享课1门，省级特色专业3个、服＠ 务产业特色专业7个、本科高校专业综合改革试点项目6个、精品课程18门、教学团队3个、人才培养模式创新实验区6个、基础课实验教学平台5个、大学生校外实践教育基地5个、实验教学示范中心7个、虚拟仿真实验教学示范中心1个。

　　学校现有专任教师1100多人。专任〇教师中，具有高级职称的教师516人(其中教授120人)、硕士以上学位教师930人(其中博▂士学位教师282人)。拥有享受国务院政府特殊津贴专家、国家有突出贡献中青年专▲家、百千万人才」工程国家级人选、教育部“新世纪优秀人才”、“长江学者”、教育部高校纺织类专业教学指导委员会委员、“闽江学者”、“福建省百千万人◥才”、“福建省高等学校新世纪优秀人才”、“福建省高校杰出青♀年科研人才”、省级“教学名师”等。

　　学校建有省级科技创新平台2个，省高校科技创新平台8个，市级科技创新平①台5个，省级高校科技创新团队1个。学校积极服务于地方文化建设与经济社会发展，与长乐市、罗源县、闽侯县、福清市、晋江市、永泰县、仙游县等市(县)政府签署了科技开发合作◥协议，建有25个校地、校企合作研究机◢构，近年来合作开展横向课题研发281项，在闽都民俗文化研究、漆艺、纺织卐服装技术、城乡规划、化工涂料、互联网开发、创业与创新等研』究领域形成特色。闽江学院国际青年漆艺家孵※化基地入选省级和市级众创空间，校企∏合作的“致道漆器”获得全国第一届青年运动会脱胎漆艺类唯一授权，成▽功推向市场。校企合作的“珠光颜料用片状氧化铝基材产业化”研发ω　成果打破了德国默克公司技术垄断，填补国内市场空白。

　　学校分别与▲中国人民大学、福州大学建立对口支援合作关系。与台湾辅仁大学、中国文化【大学、实践大学、中华大学等台↓湾地区高校开展人才培养合作和人员交流，已成为我省乃至大陆地区高校赴台学习学生人数∞及所涵盖专业门数最多、教师交流最频繁的高校。与澳大利亚、加拿大、美国、瑞士等国家高校开展多种形式的交流合作。闽台合作、中外衔接的应用型人才培养模式业已得到社会认可，使学校成为成批量输送海外留学生最多的福建高校。此外，还承办有加拿大布鲁克大学孔子学院。

　　“十三五”期间，学校将坚持以“立德树人”为根本，遵循“不求最大，但求最优，但求适应社会需要”的办学理念和“立足福州，面向市场，注重质量，突出应用”的办学宗旨，深入贯彻落实《福州市人民政府关于支持闽江学院全面提升办学水平的若干意见》，加强内涵建ζ设，增强综合实力〖，为建成东南区域知名的综合性应用型大学奠定坚实的基础。