10月18日，学校召开中青年教师座谈会。校长周景雷主持会议并与★中青年教师代表热烈交流。

周景雷细心听取了教师代表的发言，并总结三个方面的共性问题：一是能够为教师成长发展提供什么样的文化制度〓环境，二是如何正确♀认识高等教育发展，三是如何领会、解析和内化中国高等教育发展与学校、个体发≡展的关系。这些问题反映出〓了教师在个人发展与学校『发展、高等教育改革进程中的状态、认识和困扰。

通过▲座谈会，学校更加深入地了解教师的思想与生活状态，看到了广大教师爱校荣校、默默耕耘的努力与付出▂；体会到广大教师勤勉育人、严↑谨治教的良好师德师风；感受到广大教师潜在的动力和坚守的力量。周景雷希望中青年教师能够认真思考，凝聚共识，做好发展建设：一是在怎样认识学校的问题〒上，不能只站在辽宁省属高校角度看，更要深入认识学校的区位优势和历史文化ξ　优势，坚定信心，做好规划，克服困难，扎实推进专业和学校发展各项工作；二是在怎样认识学校卐定位问题上，无论是应用型还是应用技术型，都要锚准应用型发展，都要求有扎实的教学和科研基础，要树立◆学科意识，明确通过学科发展带动专业建设的路径。学校成立了六个研究院、主打六︼个方向带动其他学科、促进专业建＠ 设，每个人都应在这里找到位置；三是在怎样认识发展路径问题上，个人“单打独斗”已不能适应发展需要，没有团队难以创新提高，每个人都要有团队意√识，加入或组织一个团队，可以跨院系、跨专业，加强团队合力开展创新▃突破。

周景雷指出，中青年教师是学校发展的中坚力量，中青年教师要认真学习践行习近平中国特色社会主义思想和高等教育新思想，践行立德树人根本任务，培育良好师∞德师风，提升自身素质能力，为个人发展和学校建设打好基础。学校非常重视教师发展，陆续推进规划措施，让中青年教师迅速成长，现学校已经通过了新聘期岗位聘用方案，下一步将推进考核方案、绩效激励等措施。今年Ψ重点在“结构治理”上，力争通过机制体制调整，优化岗位管理，提升工作绩效，建立更适合人才成长、发展的软硬环境。学校有决心有信心做好建设和改革工作，希望广大教师要树立信心、凝聚力量、共建我们美好家园。

周景雷要求职能◇部门认真听取中青年教师的意见和建议，改进机制措施，为教师发◣展排忧解难。

与会中青年教师代表17人，代表了学校近500名50岁以下中青年教师。他们结合自身的从教经历，从科ζ研发展、专业建设、教书育人各方面分享了自己的感受和体会，结合工作和生活实际提出了中青年教师的困惑、问题和面临的困难∞，提出了学校发展建设的意见和建议▅。

人事处、教务处、科研处、教学评价与教师发展中心、国际教育学院相关负责人参加了会议。

（撰稿人：郭志新）